（讲评用卷）2022年北京市初中学业水平考试·语文.docxVIP

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2022年北京市初中学业水平考试·语文

全卷总分:100分考试时间:150分钟

一、基础·运用(共12分)

1.2022年4月18日，国家植物园在北京正式揭牌。学校组织大家到那里开展研学活动，活动结束后，你完成了一篇研学日志。老师建议你从书写、语言、结构三个方面检查和修改。

1.?你用正楷字书写“国家植物园研学日志”九个字作为标题。(2分)

????

2.????第一部分国家植物园概述

?????国家植物园包括南园和北园，是在中国科学院植物研究所(南园)和北京植物园(北园)的基础上整合而成的，总规划面积近600公顷。南北两园各有特色，功能互补。南园是按照植物分类来布局的，建有展览温室和专类植物展览区。北园植被茂盛，植物种类烦多，高大的乔木、低矮的灌木错落有致。整个园区既有匠心设计，又有天成之趣。

（1）?检查文段，你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是(2分)()

????A.?因为表达的是“两园组合成一个整体”的意思，所以“整合”中有错字。

????B.?因为表达的是“制订全面、长远计划”的意思，所以“规划”中有错字。

????C.?因为表达的是“全面安排结构、格局”的意思，所以“布局”中有错字。

????D.?因为表达的是“园中的植物繁盛多样”的意思，所以“烦多”中有错字。

（2）?文段的最后一句话摘抄自园区展板，你想弄明白“天成之趣”的意思。查《现代汉语词典》，“天”的主要义项有：①位置在顶部的，凌空架设的；②季节；③天然的，天生的。根据词典释义及文段内容，下列对“天成之趣”的理解正确的一项是(2分)()

【甲】空中景观的奇趣【甲】

【乙】四季变换的异趣【乙】

【丙】天然生成的妙趣【丙】

3.????第二部分有特点的植物

?????在国家植物园里能见到很多有特点的植物，我最喜欢其中四种。沙漠玫瑰原本生长在环境恶劣的非洲沙漠地带，它的花朵就像玫瑰一样光彩夺目，“沙漠玫瑰”由此得名。芦荟原本生长在热带干旱地区，它在容易保持土壤温度的地方扎根生长，为扩大生存范围无所不为。来自南美洲的王莲，翠绿的叶子平铺在水面上，直径可达25米，让人叹为观止。牡丹为落叶灌木，花大而艳，花型花色众多，雍容华贵，是我国十大名花之一，有“花王”之称。

（1）?你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是(2分)()

A.?光彩夺目 B.?无所不为 C.?叹为观止 D.?雍容华贵

4.????第三部分植物多样性

?????展览温室里生长着2000多种热带和亚热带植物，标本馆收藏着大量植物标本和化石标本。整个植物园真像一部“植物百科全书”。这次研学活动让我收获很多。我明白了每一种生命都值得尊重的道理，看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性。

（1）?你发现画线的句子存在问题，对这个句子作出修改。(2分)

5.????第四部分结语

?????国家植物园的标志，主体由两种植物的叶片图案构成，这两种植物是我国特有的珍稀物种银杏和水杉。这一标志让我感受到植物的美丽、优雅和不朽。植物就像朋友一样与我们朝夕相处，形影不离。______________

（1）?你查到国家植物园的标志还包含着植物保护理念。依据这一理念，你在研学日志的结尾处补充一句话，用上“学习”“探索”“贡献”三个词，向同学们发出倡议。(2分)

1.1.????略

（1）????D(2分)?

（2）????丙(2分)?

（1）????B(2分)?

（1）????我看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性，明白了每一种生命都值得尊重的道理。(2分)?

（1）????示例：让我们学习植物知识，探索植物世界的奥秘，为保护植物多样性贡献自己的力量。

【解析】（1）????“整合”的意思是“通过整顿、协调重新组合”，原句是说两园通过调整，重新组合成一个新的整体，书写正确，A项错误；“规划”的意思是“比较全面的长远的发展计划；做规划”，书写正确，B项错误；“布局”的意思是“对事物的结构、格局进行全面安排”，书写正确，C项错误；D项原文是说园中植物种类多，“烦”的意思是“烦闷”，“繁”的意思是“繁多；复杂”，此处应写作“繁多”，书写错误。

（2）?????“匠心设计”的意思是巧妙地构思设计，指人为设计；根据语境“既有匠心设计”可知，与之相对应的应是天然而成的；结合“天”的义项“天然的，天生的”可知，应选【丙】。

（1）????“光彩夺目”形容光彩鲜明耀眼，句中形容“沙漠玫瑰”的花朵像玫瑰一样鲜明耀眼，使用恰当；“无所不为”的意思是没有什么不去做的，多指什么坏事都干，此处贬义褒用，使用不恰当；“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点，句中赞美南美洲的王莲叶子之大，使用恰当