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幼师指南语言考试试题题库

一、选择题

1.儿童语言发展的关键期是：

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

2.以下哪项不是儿童语言发展的里程碑？

A.说出第一个词

B.说出第一个句子

C.能够阅读

D.能够理解简单的指令

3.儿童语言习得理论中，乔姆斯基提出的理论是：

A.行为主义理论

B.社会学习理论

C.先天语言能力理论

D.认知发展理论

二、填空题

4.幼师在与儿童交流时，应该使用_________的语言，以便于儿童理

解和接受。

5.儿童语言发展的四个阶段包括：_________、_________、

_________和_________。

三、简答题

6.简述儿童语言习得的三个主要影响因素。

7.描述幼师如何通过日常活动促进儿童语言能力的发展。

四、论述题

8.论述幼师在儿童语言发展中的作用和责任。

五、案例分析题

9.案例：小明是一名4岁的幼儿园学生，他在语言交流方面表现出一

些困难，比如说话不清晰，词汇量有限。作为幼师，你将如何帮助小

明改善他的语言能力？

参考答案

1.B.3-6岁

2.C.能够阅读

3.C.先天语言能力理论

4.简单易懂

5.语音发展阶段、词汇发展阶段、语法发展阶段、语言运用阶段

6.儿童语言习得的三个主要影响因素包括家庭环境、社会互动和生理

发展。

7.幼师可以通过以下方式促进儿童语言能力的发展：一是创造丰富的

语言环境，鼓励儿童多听、多说；二是通过游戏和故事等方式，激发

儿童的语言兴趣；三是给予儿童正面的反馈和鼓励，增强他们的语言

自信。

8.幼师在儿童语言发展中起着至关重要的作用。他们不仅是儿童语言

能力的启蒙者，也是儿童语言发展的促进者和支持者。幼师需要通过

专业的知识和技能，帮助儿童建立良好的语言基础，发展语言理解和

表达能力，同时关注儿童的个体差异，提供个性化的指导和支持。

9.对于小明的情况，幼师可以采取以下措施：首先，与小明进行一对

一的语言练习，帮助他清晰地发音；其次，通过阅读和讲故事活动，

扩大小明的词汇量；再次，鼓励小明在日常生活中多与人交流，提高

他的语言运用能力；最后，与家长合作，共同关注小明的语言发展，

为他创造一个支持性的语言学习环境。

结束语

本试题题库旨在帮助幼师更好地理解和掌握儿童语言发展的特点和规

律，以及如何在教育实践中有效地促进儿童的语言能力发展。通过这

些试题的练习，幼师可以提高自己的专业素养，更好地服务于儿童的

成长和发展。