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幼儿园大班《认识四季》教案
一、教学目标：
1.了解四季分别是哪几个季节，并认识各个季节的特征。
2.认识一些与季节相关的节日或活动。
3.培养幼儿观察季节变化的能力和在生活中珍惜季节、爱护环
境的意识。
二、教学准备：
1.教师准备课件、资料
2.图片、视频、实物等
3.游戏、歌曲等
三、教学活动：
1.导入：播放四季歌曲，引导幼儿了解四季的概念。
2.聆听：听教师讲解春夏秋冬四季的特征：春天温暖、花开草
长；夏天炎热、水果成熟；秋天凉爽、果实累累；冬天寒冷、树叶
凋谢。
3.讨论：让幼儿猜测哪一个季节听起来最令人喜欢，让他们说
出原因。
4.活动：教师出示一些图片，让幼儿辨认其中的季节并描述图
片中的场景。
5.合作完成季节拼图：教师将一幅四季拼图分成四个部分，让
幼儿分别拼好，然后将四部分合并成一幅完整的四季拼图。
6.游戏：四季乐园。幼儿分别扮演春、夏、秋、冬里的小动物，
进行相应的活动：春天摘花、夏天捉蝴蝶、秋天压花、冬天打雪仗。
7.手工：用彩纸、剪刀、胶水等材料制作季节主题的贺卡或相
框。
8.延伸：教师介绍一些与季节有关的节日或活动，如春节、清
明节、中秋节、滑雪等，引导幼儿了解更多的文化。
四、教学结束：
教师总结本课的教学内容，并鼓励幼儿在日常生活中观察季节
变化并珍惜当前时节，爱护环境。同时，告诉幼儿们下一次课的主
题和学习内容。
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