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语文试卷第PAGE页(共NUMPAGES页)
2024年河北省初中学业水平考试·语文
详解详析
第一部分(14分)
今年是中共中央“进京赶考”75周年,学校开展“红色‘冀’忆”主题活动。
1.①????凌晨
②????秉持
(2)????(2分)B
(3)?????(2分)甲?坐落乙?激励
(4)?????(2分)①
(5)?????(2分)①保定②涿县
(1)?????(2分)C
(2)????(2分)示例:同意。画线句子的前后句都在表达对家乡河北的情感,画线句子与前后句话题不统一。
【解析】(1)????书写时应注意不要将“凌”误写为“零”,“秉”为难写易错字,注意正确书写。
(2)????“郁”读音只有四声,可据此排除A、C两项,“仆”只在“前仆后继”中读一声,排除D项。故选B项。
(3)????“落成”指“(建筑物)完工”,“坐落”指“建筑物位置处在(某处)”,文段中指革命圣地西柏坡处于滹沱河北岸一处松柏苍郁的坡岭上,故甲处应为“坐落”;“激励”指“激发鼓励”,“激荡”指“因受冲击而动荡;冲击使动荡”,文段中指老一辈无产阶级革命家的伟大精神影响着“我们”,是精神层面正向的鼓励,故乙处应为“激励”。
(4)????作答时可结合文段内容推测词义,括号中所给的三个义项,②与“蓝图”不能构成动宾关系,“蓝图”借指建设计划,③与“蓝图”搭配不当。故应填①。
(1)????“了解了西柏坡”和“了解了‘进京赶考’那段历史”属于递进关系。A项“只有?就”搭配不当,正确的搭配应为“只要?就”“只有?才”;B项“无论?都”表条件关系;C项“不仅?还”表递进关系;D项“即使?也”表假设关系。故选C项。
第二部分(56分)
一、古诗文默写
(一)默写(共6分)
2.1.???(6分)①杂然而前陈者②丰年留客足鸡豚③一箪食④一瓢饮⑤不知其旨也??⑥以中有足乐者
(二)阅读(共18分)
3.(1)????听凭,听任,任凭
(2)????选择,挑选
(3)????跟随,跟从
(4)????害怕,恐惧
2.????(2分)B
(1)????不久(天)就放晴了,所以写作了这首词。
(2)????黄州东南三十里(的地方)是沙湖,也叫螺师店,我在那里买(了)田地。
4.????(2分)苏轼在东坡居住、耕作。
5.????(3分)回头(回头看);?回忆(回想)。
?????(3分)示例一:他们(苏轼和谢安)的做法,启发我在困境中可以高声吟咏长啸,以便排解烦恼,稳定情绪,镇定从容地面对生活的风雨。
????示例二:他们在困境中吟咏长啸,启示我要胸怀坦荡,可以包容天地,听任自然,遇到困难不害怕,就会少些烦恼,多些宁静和快乐。
????示例三:苏轼在雨中吟咏长啸,启示我遇到困难时,要保持乐观旷达的心态。谢安在风浪中吟啸,他的做法启示我遇到困难时不要害怕,要学会沉得住气。
【解析】1.???【课内外迁移】
课外实词
词义
课内链接
亦不尽择
选择,挑选
择其善者而从之(《〈论语〉十二章》)
与田父野老相从溪谷之间
跟随、跟从
一狼仍从(《狼》)
诸人并惧
害怕,恐惧
惧有伏焉(《曹刿论战》)
2.????画线句意思为“苏轼在黄州和岭南地区,每天早上起来,(如果)不招来客人一起说话,就一定会出门拜访客人”,根据句意断句即可。故选B项。
4.????根据资料一[丙]“东坡在黄,即坡之下,种稻为田五十亩,自牧一牛”和资料三“与田父野老相从溪谷之间,筑室于东坡”,可推测苏轼号“东坡居士”的原因。
5.????由《定风波》资料中“词人出游遇雨”“这样……多些宁静和快乐”等内容可知,此处“回首”表层含义指苏轼回头看遇到风雨的地方,深层含义指回忆过去的人生经历。
????苏轼的《定风波》传达出乐观旷达的生活态度;阅读资料四可知,谢安遇到“风起浪涌”,丝毫不畏惧,镇定自若。可据此,从遇到困难时的态度和做法出发,结合自己的学习、生活谈启示,言之成理即可。
????资料一:[甲]苏轼因写诗获罪,被贬到黄州。
????[乙]苏轼在黄州和岭南地区,每天早上起来,(如果)不招来客人一起说话,就一定会出门拜访客人;(他与之)一起游玩的人,也不完全挑选。
????[丙]苏轼在黄州,就在坡下,种了五十亩稻田,自己放牧一头牛。
????资料二:黄州东南三十里(的地方)是沙湖,也叫螺师店,我在那里买了田地。
????资料三:苏轼头裹丝巾,脚穿草鞋,和民间百姓互相跟从在溪流山谷之间,在东坡盖了一间房屋。
????资料四:(苏轼)曾经与孙绰等人(一起)在海上航行,遇到狂风骤起、海浪汹涌,大家都(感到)害怕,谢安却安然吟唱,从容自若。
二、现代文阅读
(一)阅读下面文字,回答下列试题。(共8分)
4.1.????(3分)
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