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幼儿园《大轮船》教案6篇

幼儿园《大轮船》教案1

活动目标：

1.能用流畅的线条大胆地画出大轮船的主体形象。

2.大胆发挥想象，设计自己喜欢的轮船。

3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动准备：

课件，绘画操作工具。

活动过程：

一、回忆讨论

1.猜谜语激发兴趣：

你们喜欢猜谜语吗?下面老师说个谜语给你们猜，请大家仔细听、

认真想!谜面就是不着地，不腾空，一座高楼在水中。打一交通工具。

(船)你们坐过大轮船吗?

2.大轮船和一般的船有什么不一样吗?

二、教师和幼儿一起讨论，并示范画大轮船。

1.了解轮船师：小朋友你们乘过大轮船吗?

师：小朋友坐的一定是旅行客船，轮船根据她们的用途可以分为

轮好多种呢!你知道有什么船吗?(幼：有载重货物的货船)

2.讲解船的结构教师：今天我们就来画《大轮船》这幅画，小朋

友不仅要画一艘美观的大轮船，还要体现它的功能。然后添画上适合

的环境，构成一幅完整的画面。下面我们先简单了解一下轮船的外部

结构，轮船通常上有一个倒梯形的船身，船身有船舱，桅杆，救生圈，

接收器，锚，栏杆等等，在装饰轮船的时候，可以把名称或代号画在

船身上，然后再添画上简单的花纹。

4.欣赏儿童作品课件师：下面我们先欣赏几幅小朋友的作品，看

他们是怎么描绘《大轮船》这幅画的。

5.教师示范绘画教师：欣赏完小朋友的作品，你想好要画什么样

的情节了吗?其实还可以添画上主人公，那样画面会跟生动有趣，下面

让我们一起来学习作画方法吧!

教师边示范边讲解教师：

1.画船身。先用一条长线画出大轮船的船身，上宽下窄，前高后

低，画出海面，船周围泛起的浪花，上面的栏杆，船的甲板上有很多

的船舱，船舱顶部有卫星接收器。

2.画小动物。穿上有一些小动物往船下观看，这些小动物有谁呢?

有熊猫。只画出他们的头就可以了，船头有只大熊猫和一只小兔子，

她们手扶栏杆往这边看，第一次坐船航行感觉真是不一样啊!

3.对船身进行装饰。画出挂在船边的锚，用点将船身进行装饰，

画面中的线条要丰富，在画出桅杆，这升起一面旗，旗迎风飘动。

4.画背景。用长短不同的线画出是浪花，水珠等。还可以画海鸥，

太阳，云朵等。

5.涂色时要注意，轮船的颜色尽量要鲜艳，要有一个主色调，海

水的颜色可以适当的夸张，我们来看看涂好颜色的大轮船。

6.欣赏成品画。

三、幼儿作画

1.大胆想象设计自己喜欢的轮船。

2.丰富画面四、幼儿作品展示。

教学反思：

通过这节课让我更多的了解到孩子的内心世界，他们的想象力很

丰富，由于准备的教材不充足，铺垫得不够充分，使这节课出现了很

多失误，如：1、在绘画过程中使用的时间过长;2、在展示作品并拉伸

时，力度过大，使“轮船”有“漏水”的现象。等等。

幼儿园《大轮船》教案2

活动目标：

1、认识交通工具———大轮船。

2、观察大轮船的外形特征，大轮船有三层船仓，大轮船有不同的

图案颜色。

3、尝试用丰富的线条、图案和色彩在大轮船上进行装饰和创作。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、鼓励幼儿大胆正确的上色。

活动准备：

1、课前准备好关于轮船的故事，收集相关的图片和影音资料；

2、童心贝贝乐课程对应魔术贴，彩色底纸，黑色勾线笔，油画棒、

水粉颜料等。

活动过程：

一、故事导入，引起幼儿兴趣。

1、教师：夏天的天气真炎热，为了避暑，小象和小伙伴们开着游

轮来到了美丽的嘟嘟岛上！

教师：小朋友，你们想去嘟嘟岛和小象一起玩耍吗？幼儿回答：

想。

教师：那我们怎么去呢，我们画一艘大轮船带我们去嘟嘟岛，好

吗？幼儿回答：好！

二、观察图片——引导幼儿观察轮船的图片，一边观察一边讲解，

鼓励幼儿表达自己的看法。

教师：小朋友，轮船是什么样子的？这个轮船与我们以前见过的

船有什么不一样？轮船有几层，数一数？

教师：轮船的船身是什么形状的？轮船的船舱是什么形状的？窗

子是什么形状的？

三、示范并讲解

1、