电生磁课件课件.ppt

关于电生磁课件电生磁第2页,共23页，星期六，2024年，5月1.磁场是物质存在的一种形式2.磁场的基本性质：磁场对磁体、有磁力作用3.磁场的方向：从磁体的N极出来回到S极a.小磁针静止时，北极（N）所指的方向作为磁场的方向。南极（S)所指的方向与磁场方向相反b.小磁针北极（N）的受力方向作为磁场方向小磁针南极（S）的受力方向与磁场方向相反一、让我们来看看前面学习了些什么？第3页,共23页，星期六，2024年，5月4、磁感线---所谓磁感线，是在磁场中画出的一些有方向的曲线，在这些曲线上，每一点的切线方向都在该点的磁场方向上。磁感线的特点:(1).磁感线是空间分布的(2).磁感线是假象的曲线，不真实存在(3).任意两条磁感线不相交(4).磁感线是闭合曲线，外部从N极指向S极内部从S指向N；第4页,共23页，星期六，2024年，5月常见的几种磁感线1.条形磁铁：第5页,共23页，星期六，2024年，5月2.马蹄形磁场第6页,共23页，星期六，2024年，5月3.异名磁极同名磁极第7页,共23页，星期六，2024年，5月4、地球磁场地理南极——磁场的北极地理北极——磁场的南极地北磁南地南磁北NS第8页,共23页，星期六，2024年，5月二、思考：

电和磁之间有没有联系呢？下面，就让我们一起开始科学的探索之旅吧？第9页,共23页，星期六，2024年，5月三、电流如何产生磁场呢？【学习目标】谁的发现具有划时代的意义？他是如何发现的?奥斯特实验需要一些什么器材，如何做？是什么原因使通电导体附近的小磁针发生转动？通电螺旋管的磁场用什么方法判断，要说得出来并会比划。第10页,共23页，星期六，2024年，5月【自学导引】一、世界上第一个发现电与磁有联系的是物理学家.二、奥斯特实验证明：通电导体周围存在，且磁场的方向与有关。三、通电螺线管：把导线绕在上构成，也叫。1、通电螺线管周围的磁场与的磁场相似。2、通电螺线管两端的极性与螺线管中得有关，具体关系可用来判断，即：用手握住螺线管，四指弯向螺线管中的，则大拇指所指的方向就是螺线管的极。第11页,共23页，星期六，2024年，5月四、实验探究----电生磁（一）、奥斯特实验:第12页,共23页，星期六，2024年，5月看到了什么？说明了什么？通过实验观察第13页,共23页，星期六，2024年，5月实验结论:1、看到了小磁针发生了_____，说明通电导线周围存在着_____。2、磁场的方向与_____的方向有关。3、奥斯特实验的意义：第一次揭示了电和磁之间存在着联系；第一次揭示了由电流可以得到磁场；在人类历史上具有划时代的历史意义，把人们带入了电和磁互相联系的研究时代。偏转磁场电流第14页,共23页，星期六，2024年，5月（二）、探究螺旋管的磁场师生共同完成P125—126螺旋管磁场的演示实验，思考如何判断通电螺旋管的南北极。第15页,共23页，星期六，2024年，5月1、通电螺线管磁场的判断方法判断方法：安培定则用右手握螺线管，让四指指向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极N第16页,共23页，星期六，2024年，5月通电螺线管的磁场思考：通电螺线管的磁场方向与哪个因数有关？螺线管的磁场与那种形状的磁体的磁场相似。第17页,共23页，星期六，2024年，5月例析、请你根据电流方向标出螺线管的S、N极，并画出磁感线及磁场方向。思考：反过来，根据S、N极，你能标出电流方向吗？请你上黑板来试试？第18页,共23页，星期六，2024年，5月2、试一试比一比看谁活学活用快看电流方向标出磁场方向；看磁场方向标出电流方向第19页,共23页，星期六，2024年，5月例析：如图所示通电螺线管的管口、外部中央、管内可自由转动的小磁针时，画出小磁针静止时N极的指向．第20页,共23页，星期六，2024年，5月四、【能力提升】--实战演练

完成导学案能力提升1、学生上黑板自画图完成。2、投影仪展示导学案完成情况。3、同学之间互相评判、矫正。第21页,共23页，星期六，2024年，5月五、总结提高、反思、反馈1、小组总结学习内容，互问学到了什