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学前班班主任学期工作计划范文

一、班级基本情况

学前班共有____名学生,其中男生____人,女生____人。因为本班

新来的孩子____人,这些孩子没有读过小班、中班,所以班级情况比较

复杂,学习能力、生活能力参差不齐。学生的表达能力较弱,有极个别

孩子比较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,积极向上。在这些孩子中,

大多数年龄较小,有的甚至才____岁多一点。

二、班级工作目标:

1.抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成

有序的生活、学习、游戏的氛围。

3.确保幼儿安全,优化班级一日生活,确保班级环境卫生、舒适。

4.加强与家长的联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。

5.加强自身的学习,提高自身的业务素质,更好地为教育教学服务。

三、工作要点

1.常规教育

学前班才刚入学,有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。随

便下位,随便讲话,坐不住等情况时有发生。根据此特点,作为班主任,

我每天早晨先讲常规:

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(1)上课不讲小话,有问题问之前先举手。

(2)上课不在教室乱跑。

(3)改作业、接水喝、打饭要排队。

(4)不把零食带进教室,上课不可以吃东西。

(5)不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾,打扫卫生要勤快,物品

要摆放整齐等。

(6)见到老师要主动问好,努力做一名有礼貌的好孩子。

常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间

做什么事情之后,也会适应学校生活,并且产生安全感。

2.学生工作

关注孩子的举动,心理变化,身体状况,及时做好沟通,与孩子亲近,

让孩子热爱老师,依赖老师,同时又听从老师安排。

____家长工作

与家长沟通,给孩子一个客观评价,力争与家长达成共识,对学生保

持一致的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,让家长配合学校

教育好孩子。有个别孩子的突出行为,要与家长进行深入沟通,做好保

育工作,认真上课,让家长对学校放心。

4.班级管理

营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。

学前班孩子年龄偏小,好动是其特点。无论男生女生,都是活泼好

动。因其性格特点差异,孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处

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是课桌板凳,活动空间几乎为零,校门外是一条路,过往车辆较多,存在

很多安全隐患,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,

时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子经常强调。高度树立安全

第一的思想,在活动中时刻注意保护自己,不伤害同伴。对幼儿进行安

全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故,做好日常保健工

作,保证学生健康成长

6.建立起健全的学生信息网

备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实;每位家长都必须

留联系电话,以方便孩子在校出现意外时及时与家长取得联系。

1.认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织

实施;

2.认真填写班务日志,及时记录安全工作讲话;

3.了解本班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生

活习惯和卫生习惯;

4.安全教育常抓不懈,每天强调;

5、坚持卫生工作,坚持每天查。

总之,在这个学期里,我将与本班任课教师共同努力,同心协力,一

起把我们的班级工作搞好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的

金色未来打下坚定的基础!

学前班班主任学期工作计划范文(二)

一、基本情况

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二、指导思想

培养学生从小爱学数学的兴趣,打好数学基础知识,发展儿童的思

维能力,培养良好的学习习惯,培养儿童有道德,有文化,守纪律的良好

作风,提高儿童的文化素质,调动儿童学习的积极性和主动性,促进儿童

的认识能力和建计算能力。

三、教学要求

1.使儿童初步认识一些物体和图像。

2.能数

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