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学前班班主任学期工作计划范文
一、班级基本情况
学前班共有____名学生,其中男生____人,女生____人。因为本班
新来的孩子____人,这些孩子没有读过小班、中班,所以班级情况比较
复杂,学习能力、生活能力参差不齐。学生的表达能力较弱,有极个别
孩子比较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,积极向上。在这些孩子中,
大多数年龄较小,有的甚至才____岁多一点。
二、班级工作目标:
1.抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成
有序的生活、学习、游戏的氛围。
3.确保幼儿安全,优化班级一日生活,确保班级环境卫生、舒适。
4.加强与家长的联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。
5.加强自身的学习,提高自身的业务素质,更好地为教育教学服务。
三、工作要点
1.常规教育
学前班才刚入学,有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。随
便下位,随便讲话,坐不住等情况时有发生。根据此特点,作为班主任,
我每天早晨先讲常规:
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(1)上课不讲小话,有问题问之前先举手。
(2)上课不在教室乱跑。
(3)改作业、接水喝、打饭要排队。
(4)不把零食带进教室,上课不可以吃东西。
(5)不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾,打扫卫生要勤快,物品
要摆放整齐等。
(6)见到老师要主动问好,努力做一名有礼貌的好孩子。
常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间
做什么事情之后,也会适应学校生活,并且产生安全感。
2.学生工作
关注孩子的举动,心理变化,身体状况,及时做好沟通,与孩子亲近,
让孩子热爱老师,依赖老师,同时又听从老师安排。
____家长工作
与家长沟通,给孩子一个客观评价,力争与家长达成共识,对学生保
持一致的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,让家长配合学校
教育好孩子。有个别孩子的突出行为,要与家长进行深入沟通,做好保
育工作,认真上课,让家长对学校放心。
4.班级管理
营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。
学前班孩子年龄偏小,好动是其特点。无论男生女生,都是活泼好
动。因其性格特点差异,孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处
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是课桌板凳,活动空间几乎为零,校门外是一条路,过往车辆较多,存在
很多安全隐患,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,
时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子经常强调。高度树立安全
第一的思想,在活动中时刻注意保护自己,不伤害同伴。对幼儿进行安
全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故,做好日常保健工
作,保证学生健康成长
6.建立起健全的学生信息网
备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实;每位家长都必须
留联系电话,以方便孩子在校出现意外时及时与家长取得联系。
1.认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织
实施;
2.认真填写班务日志,及时记录安全工作讲话;
3.了解本班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生
活习惯和卫生习惯;
4.安全教育常抓不懈,每天强调;
5、坚持卫生工作,坚持每天查。
总之,在这个学期里,我将与本班任课教师共同努力,同心协力,一
起把我们的班级工作搞好,为孩子创造一个良好的学习环境,为孩子的
金色未来打下坚定的基础!
学前班班主任学期工作计划范文(二)
一、基本情况
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二、指导思想
培养学生从小爱学数学的兴趣,打好数学基础知识,发展儿童的思
维能力,培养良好的学习习惯,培养儿童有道德,有文化,守纪律的良好
作风,提高儿童的文化素质,调动儿童学习的积极性和主动性,促进儿童
的认识能力和建计算能力。
三、教学要求
1.使儿童初步认识一些物体和图像。
2.能数
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