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第1课单元初识Word

一、教学目标

知识与技能:

1、使学生了解Word字处理软件的功能。

2、使学生掌握启动和退出Word的方法。

3、使学生认识Word窗口的组成。

4、使学生掌握在Word中新建文档、保存文档的方法。

过程与方法

1、通过学生实践操作,提高学生输入汉字的能力。

2、培养学生的键盘操作能力。

情感态度价值观:

培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。

教学重点

1、Word字处理软件的用途和功能。

2、新建文档、保存文档的方法。

教学难点

保存文档的方法。

教学过程

一、导入课题

教师展示用Word编辑的板报、日记、作文等样例,由此导入课题。

二、新课

(一)、启动与退出Word

1、教师演示启动Word的两种方法:

(1)快捷方式图标;(如左图)

(2)“开始”按钮;(如左图)

教学内容、步骤与方法学生

活动内容与方式预期效果与备

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2、认识Word窗口(如下图)

3、关闭Word,退出Word.

单击窗口右上角的“关闭”按钮,退出Word。

提示:启动Word后,系统会自动建立一个名为“文档1”的空白文档,扩展名默认为

doc.Word中以doc为扩展名的文件具有特殊的内部格式,一般只提供Word自己使用。

(二)新建与打开Word文档

1、新建一个Word文档。

(1)启动Word,选择菜单“文件/新建”如下图:

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(2)在“新建”对话框中,选择“常用”选项卡,双击“空白文档”图标,或单击“空

白文档”图标后再单击“确定”按钮。

(3)新建的文档如下图

2、打开一个已有的Word文档。

(1)选择菜单“文件/打开”

(2)在弹出的“打开”对话框中,通过“查找范围”选择保存于“本地磁盘(D)”位置

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处的文档“科技小报.Doc”,”单击“打开?按钮。

(3)单击屏幕下文任务栏上的“文档2”任务条,切换到“文档2”的窗口。

三、保存与关闭Word文档

1、保存文档

教师布置任务:以“日记”为文件名将文件保存在系统默认的文件夹“我的文档”中。

教师要求学生演示保存文档的方法(两种方法)。

教师布置任务:

(1)、试一试将这篇文章适当修改后,再次保存会出现什么情况?

(2)、新建一个文档,重新输入一篇文章,然后仍以“日记”为文件名将文件保存在系

统默认的文件夹“我的文档”中,会出现什么情况?

(3)、Word文件的默认类型是什么?

2、退出Word

教师提问:怎样退出Word?

教师提问:如果在退出Word时,当前编辑的文章没有保存会出现什么情况?应怎样处

理?

学生与教师共同小结。

八、板书

第十九课认识Word

一、Word字处理软件的功能

二、启动Word

“开始”/“程序”/“MicrosoftWord”。

三、认识Word窗口

四、新建Word文档

方法一:“文件”/“新建”/空白文档/“确定”。

方法二:使用“新建”工具按钮。

五、输入文字

一段文字输入完毕后再按回车键,表示一个自然段结束。

六、保存文档

1、保存文档

方法一:“文件”/“保存”/输入文件名/“确定”。

方法二:使用“保存”工具按钮。

2、另存文档

七、退出Word

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