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2024年幼儿园大班户外体育游戏教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班体育教育活动教材,主要围绕“户外体育

游戏”进行展开,涉及第四章“团队协作游戏”和第五章“趣味接力

赛”两个章节的内容。详细内容包括:团队协作游戏中的“捉迷藏”、

“三人两足”;趣味接力赛中的“翻山越岭”、“穿越时空”。

二、教学目标

1.让学生掌握基本的户外体育游戏规则,提高团队协作能力。

2.培养学生勇敢、自信、合作的品质,增强体质,锻炼身体。

3.培养学生遵守游戏规则,关爱同伴的良好习惯。

三、教学难点与重点

教学难点:团队协作游戏中的配合与默契,趣味接力赛中的速度

与稳定性。

教学重点:游戏规则的掌握,团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备

教具:口哨、计时器、接力棒、障碍物、绳子等。

学具:运动鞋、运动服、水杯等。

五、教学过程

1.实践情景引入(5分钟)

教师带领学生进行简单的热身运动,提醒学生注意运动安全。

介绍本节课的教学内容,激发学生的兴趣。

2.例题讲解(10分钟)

捉迷藏:教师讲解游戏规则,强调安全事项,组织学生进行

游戏。

三人两足:教师示范游戏方法,指导学生如何配合,组织学

生进行练习。

3.随堂练习(10分钟)

翻山越岭:学生分组进行接力比赛,教师观察并指导学生改

进动作。

穿越时空:学生按照指定的路线进行接力,教师点评并给予

鼓励。

学生分享自己的感受,教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计

1.游戏名称:捉迷藏、三人两足、翻山越岭、穿越时空

2.游戏规则与技巧

3.注意事项:安全、配合、速度、稳定性

七、作业设计

1.作业题目:回家后与家长一起进行户外体育游戏,记录游戏过

程和感受。

2.答案:学生完成作业后,家长签字确认,教师进行批改和点评。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思:本节课的教学效果,学生的参与度,游戏设置是否

合理等。

重点和难点解析

1.教学内容的选择与安排

2.教学目标的设定

3.教学难点与重点的把握

4.教学过程的设计与实施

5.作业设计与课后反思

一、教学内容的选择与安排

在教学内容的选择上,应充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣。本教

案以团队协作游戏和趣味接力赛为主题,既锻炼了幼儿的身体素质,

又培养了他们的团队协作能力。在安排上,应遵循由浅入深、循序渐

进的原则,先进行简单的捉迷藏和三人两足游戏,再进行翻山越岭和

穿越时空的接力赛。

二、教学目标的设定

教学目标的设定应具有明确性、具体性和可操作性。本教案设定

的教学目标涵盖了知识、技能和情感三个方面,有助于幼儿全面发展

的教育。具体目标如下:

1.掌握基本户外体育游戏规则,提高团队协作能力。

2.培养勇敢、自信、合作的品质,增强体质,锻炼身体。

三、教学难点与重点的把握

1.在团队协作游戏中,教师应注重观察学生的表现,及时给予指

导和鼓励,帮助他们建立信任和默契。

2.在趣味接力赛中,教师应强调比赛规则,关注学生的动作准确

性,提高他们的速度和稳定性。

四、教学过程的设计与实施

1.实践情景引入:教师通过热身运动和生动的语言,激发学生的

兴趣,为后续教学做好铺垫。

2.例题讲解:教师详细讲解游戏规则,示范动作要领,确保学生

充分理解。

3.随堂练习:教师分组指导,关注学生个体差异,鼓励他们积极

参与,提高实践能力。

五、作业设计与课后反思

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动、形象的语言,提高幼儿的兴趣和注意力。

2.语调亲切、热情,充满感染力,使幼儿感受到教师的关爱和鼓

励。

二、时间分配

1.确保每个环节的时间分配合理,充分保证幼儿的练习和实践时

间。

2.在关键环节适当增加时间,如游戏规则的讲解和示范,确保幼

儿充分理解。

三、课堂

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