《2 走月亮》（同步训练）小学语文四年级上册_统编版_2024-2025学年.docxVIP

《2走月亮》同步训练(答案在后面)

一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）

1、给下列加点字注音。

（1）?“阿妈，这是谁种的竹.BOTTOMLINE

2、下列词语书写无误的是哪一项？

（2）A.荡漾B.琥珀C.乏味D.花中国底

3、下列词语中，字音和字形都不相同的一项是（）

A.月亮沉浸晶莹

B.星辰渗入柔和

C.清澈悠然自由

D.澄澈比翼黑夜

4、下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）

A.走月亮，你仿佛走进了一个安静的世界。

B.庙宇的房子真高，站在山顶都能看见。

C.外面的天空蓝蓝的，没有一朵云。

D.满地的月光好像银白色的水一样。

5、根据课文内容，下列词语解释错误的是（）

A.月影绰绰：形容月光下的人影晃动不清。

B.粼粼：形容水波闪烁的样子。

C.悠悠：形容月亮的形状逐渐变化。

D.皎洁：形容月亮非常明亮。

6、下列句子中，使用了比喻手法的是（）

A.月亮升上了天空，星星开始眨眼睛。

B.草地上的野花，像是开满了五彩缤纷的花海。

C.月光洒在河面上，像一片银色的世界。

D.小鸟在天空中自由地飞翔。

二、阅读理解（30分）

【阅读文章】《2走月亮》

月亮升起来了，升起来了，升起来了……它升上了树梢，升上了山头，升上了蓝天。我走月亮，走月亮，走月亮……

妈妈说，我要去看看月亮的脸，我要去看看月亮的衣裳。于是，我跟着妈妈，在田野间、山路上，走月亮。

月光洒在田野上，像一片片金色的叶子，轻轻地摇曳。月光洒在山路上，像一条银色的丝带，静静地流淌。月光洒在我和妈妈的脸上，像一缕缕温暖的春风，轻轻地拂过。

我们走过了一个又一个村庄，走过了一座又一座山头。妈妈指着月亮说：“看，那是月亮的脸，那是月亮的衣裳。”我抬头望去，月亮的脸圆圆的，像一个大玉盘；月亮的衣裳洁白的，像一件精美的衣裳。

突然，一阵风吹过，月亮的脸变得模糊起来。我害怕了，妈妈紧紧地拉住我的手，安慰我说：“别怕，月亮是我们的好朋友，它会一直陪伴着我们。”

我们继续走月亮，走月亮，走月亮……直到天亮。

1.文章开头用了三个“升起来了”，这样的重复有什么作用？

2.文章中描述了月光洒在田野和山路上，分别用了什么比喻？

3.文章中提到“月亮是我们的好朋友，它会一直陪伴着我们”，这句话表达了什么情感？

三、写作题（34分）

题目要求：以《走月亮》一文为素材，描写一次难忘的夜行经历，要求不少于300字。

《2走月亮》同步训练及答案解析

一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）

1、给下列加点字注音。

（1）?“阿妈，这是谁种的竹.BOTTOMLINE

答案：种（zhòng）

解析：“种”在表示种植、播种的意思时读作zhòng。

2、下列词语书写无误的是哪一项？

（2）A.荡漾B.琥珀C.乏味D.花中国底

答案：C.乏味

解析：选项A“荡漾”、B“琥珀”、D“花中国底”均存在书写错误。正确的选项是C“乏味”。

3、下列词语中，字音和字形都不相同的一项是（）

A.月亮沉浸晶莹

B.星辰渗入柔和

C.清澈悠然自由

D.澄澈比翼黑夜

答案：B

解析：本题考查学生对多音字、形近字、形声字的辨析能力。A选项中“浸”和“晶”都是形近字，B选项中四个词语的字音和字形都不相同，C选项中“清”和“悠”形近，D选项中“澄”和“黑”都是形声字，所以答案是B。

4、下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）

A.走月亮，你仿佛走进了一个安静的世界。

B.庙宇的房子真高，站在山顶都能看见。

C.外面的天空蓝蓝的，没有一朵云。

D.满地的月光好像银白色的水一样。

答案：B

解析：本题考查学生对修辞手法的理解。夸张是一种常见的修辞手法，它是通过夸大事物的特点，增强表达效果。A、C、D选项中都没有使用夸张手法，而B选项中的“站在山顶都能看见”夸大了庙宇房子的高度，使用了夸张修辞手法，所以答案是B。

5、根据课文内容，下列词语解释错误的是（）

A.月影绰绰：形容月光下的人影晃动不清。

B.粼粼：形容水波闪烁的样子。

C.悠悠：形容月亮的形状逐渐变化。

D.皎洁：形容月亮非常明亮。

答案：C

解析：在《走月亮》中，“悠悠”是用来形容时间缓缓流逝的感觉，而不是形容月亮的形状变化。因此，选项C的解释是错误的。其余选项中对词语的解释都符合词语在课文中的用法。

6、下列句子中，使用了比喻手法的是（）

A.月亮升上了天空，星星开始眨眼睛。

B.草地上的野花，像是开满了五彩缤纷的花海。

C.月光洒在河面上，像一片银色的世界。

D.小鸟在天空中自由地飞翔。

答案：C

解析：选项C中的“月光洒在河面上，像一片银色的世界”使用了比喻手法