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一、教学目标
(一)知识与技能目标
学生能够掌握不同种类蛋糕(乳沫类蛋糕、戚风类蛋糕、重油类蛋糕)的原料配比和制作原理。
熟练掌握各类蛋糕制作的工艺流程,包括搅拌、装模、烘烤、装饰等环节的操作技巧。
能够根据不同的配方和制作方法,独立制作出符合质量要求的蛋糕成品。
(二)过程与方法目标
通过对蛋糕制作理论知识的学习,培养学生的逻辑思维和分析能力,能够理解不同原料在蛋糕制作中的作用。
在实践操作过程中,提高学生的动手能力和解决实际问题的能力,如对搅拌程度、烘烤温度和时间的控制。
小组合作学习的方式,培养学生的团队协作精神和沟通能力,能够相互学习、分享经验。
(三)情感、态度与价值观目标
培养学生对西式面点制作的兴趣和热爱,激发学生的创新意识,鼓励学生在传统制作方法的基础上进行创意改进。
让学生体会到制作美食的乐趣和成就感,增强自信心,同时培养学生的耐心和细心,因为蛋糕制作需要精确的操作和等待。
培养学生对食品卫生和安全的重视,树立正确的职业道德观念。
(四)课程思政目标
在介绍蛋糕制作历史和文化背景时,引导学生了解西方文化,培养学生的跨文化交流意识和包容心态。
通过对蛋糕制作工艺传承和创新的讲解,让学生明白传统技艺需要保护和传承,同时也要与时俱进,不断创新,培养学生的文化传承责任感和创新精神。
在小组合作和实践操作过程中,培养学生的诚信、责任和敬业精神,强调在制作食品过程中要秉持对消费者负责的态度。
二、教学方法
1、讲授法
用于讲解蛋糕制作的基本理论知识,包括原料的性质、作用,各类蛋糕的特点、制作原理和工艺流程等。教师通过清晰、准确的语言,向学生传授系统的知识,使学生在较短时间内获得较多的知识信息。
2、演示法
教师在课堂上进行蛋糕制作的现场演示,展示搅拌、装模、烘烤等关键操作步骤。演示过程中,教师边操作边讲解操作要点、注意事项等,让学生直观地看到操作过程和方法,便于学生模仿和学习。
3、实践操作法
安排学生进行蛋糕制作的实践操作,让学生在实践中掌握所学知识和技能。学生在操作过程中,可以亲身体验和感受蛋糕制作的乐趣和挑战,提高动手能力和解决问题的能力。
4、小组合作学习法
将学生分成小组进行实践操作,小组成员共同完成蛋糕制作任务。通过小组合作,培养学生的团队协作精神和沟通能力,学生可以相互学习、相互帮助,共同提高。
5、问题引导法
在教学过程中,教师通过提出问题,引导学生思考和讨论。例如,在讲解蛋糕制作工艺时,教师可以提出“为什么这种蛋糕需要这样的搅拌方法?”等问题,激发学生的思维,促使学生主动探索知识。
三、教学重难点
(一)教学重点
各类蛋糕(乳沫类、戚风类、重油类)的原料配方和制作工艺流程。
蛋糕制作过程中的关键操作步骤,如搅拌的程度、烘烤的温度和时间控制等。
(二)教学难点
不同种类蛋糕制作过程中搅拌方法的区别及其对蛋糕品质的影响。
如何根据实际情况(如烤箱性能、原料特性等)灵活调整烘烤温度和时间,确保蛋糕质量。
解决在蛋糕制作过程中可能出现的诸如塌陷、开裂、不熟等问题。
四、教学环境与设备资源
1、教学环境
西式面点操作教室,具备良好的通风和卫生条件,配备有操作台、水池等设施。
教室配备多媒体教学设备,如投影仪、电脑等,用于播放教学课件、视频等资料。
2、设备资源
蛋糕制作所需的设备和工具,如烤箱、打蛋器、搅拌盆、量杯、量勺、模具、烤盘、油纸等。
各类蛋糕制作所需的原料,如鸡蛋、砂糖、面粉、油脂、膨松剂、乳化剂、牛奶、水果等。
五、教学过程
(一)导入新课
展示精美的蛋糕图片或实物,引起学生的兴趣,提问学生是否知道这些蛋糕是如何制作出来的。
讲述蛋糕在日常生活和庆祝活动中的重要性,如生日蛋糕、婚礼蛋糕等,引出本节课的主题——蛋糕制作。
(二)知识讲解
1、蛋糕的分类
介绍蛋糕的主要分类方法,根据原料和制作工艺的不同,可分为乳沫类蛋糕、戚风类蛋糕、重油类蛋糕等。
分别讲解各类蛋糕的特点,如乳沫类蛋糕质地松软、气孔均匀;戚风类蛋糕组织细腻、有弹性;重油类蛋糕口感浓郁、质地较实等。
2、蛋糕制作的基本原理
讲解蛋糕制作的基本原理是通过搅打鸡蛋或油脂等原料,使其混入空气,形成泡沫,在烘烤过程中,泡沫受热膨胀,使蛋糕体积增大、质地疏松。
介绍不同原料在蛋糕制作中的作用,如鸡蛋的起泡性和乳化性、砂糖的甜味和保水性、面粉的支撑性等。
3、各类蛋糕的制作工艺流程
乳沫类蛋糕
详细讲解全蛋法和分蛋法两种制作工艺。
全蛋法:将鸡蛋、砂糖、面粉等原料一次性混合,然后进行搅拌,使蛋液体积膨胀,再进行装模、烘烤等操作。
分蛋法:将蛋白和蛋黄分开,先将蛋黄与部分原料混合,再将蛋白打发后与蛋黄糊混合,最后进行装模、烘烤。
讲解搅拌过程中的注意事项,如搅拌速度、时间等,以及不同搅拌程度对蛋糕品质的影响。
戚风类蛋糕
介绍戚风蛋糕的制作工艺流
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