第14课 丝绸之路的开通与经营西域 课件(共27张PPT).pptxVIP

导入胡桃胡瓜胡萝卜胡豆胡荽石榴葡萄这些物种为什么大都带有“胡”字？又怎么传入中国的？

第14课

丝绸之路的开通与经营西域第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固

学习目标123能够通过地图，了解西域我位置，丝绸之路、海上丝绸之路的路线。（时空观念）能够从文明交流、历史发展的角度理解张骞通西域、开辟丝绸之路、设置西域都护的意义。（唯物史观、历史解释）能够通过对张骞、班超故事的了解，感受其爱国情怀和勇于开拓的精神。（唯物史观、历史解释）

概念明晰丝绸之路：自张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。这条沟通欧亚的陆上交通道路，因为汉朝输出的商品以丝绸为主，德国地理学家李希霍芬将其命名为“丝绸之路”。

一、张骞通西域西域：阳关、玉门关以西，即现在新疆和更远的广大地区问题1：哪里是西域？

一、张骞通西域问题2：汉武帝为什么要招募使者出使西域？谁应募出使西域？材料是时天子（汉武帝）问匈奴降者，言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，……乃募能使者。———《史记﹒大宛列传》联络大月氏夹击匈奴张骞原因：人物：

一、张骞通西域张骞（前164年―前114年），汉中郡城固（今陕西省汉中市城固县）人，中国汉代杰出的外交家、旅行家、探险家。两次出使西域有功，封为博望侯。张骞拜别汉武帝出使西域图

一、张骞通西域第一次出使西域第二次出使西域时间目的作用问题3：阅读教材78页，补充表格信息。公元前138年联络大月氏夹击匈奴使汉朝初步了解了西域的具体情况

一、张骞通西域大月氏西迁已久，不愿再与匈奴战争被匈奴扣押十余年又被匈奴抓住，扣留了1年多。问题4：根据张骞经历，说说其精神品质。敢于冒险百折不挠忠君爱国不畏艰难

一、张骞通西域第一次出使西域第二次出使西域时间目的作用问题5：阅读教材79页，补充表格信息。公元前138年公元前119年联络大月氏夹击匈奴访问西域各国使汉朝初步了解了西域的具体情况促进西域各国和汉朝的相互了解与往来

一、张骞通西域问题6：根据材料，分析张骞通西域的意义？材料一：“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。——《汉书·张骞传》材料二：此后，汉朝与西域诸国使节往来日益频繁。张骞出使西域前后十九年之久，行程数万里，途中历尽艰辛，完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟。——白寿彝总主编《中国通史》古代称对未知领域的探险为“凿空”；张骞是第一人（开通从中原前往西域的道路）①促进了汉朝与西域各国的联系及经济、文化的交流；②为丝绸之路的开通奠定了基础。

二、丝绸之路问题6：根据教材80页，指出丝绸之路的路线。长安河西走廊西域西亚中亚欧洲长安河西走廊西域欧洲西亚中亚

二、丝绸之路问题7：汉朝沿丝绸之路西传之物有哪些？传入中原的物品有哪些？漆器中国铁器丝绸瓷器西域良种马香料玻璃石榴葡萄宝石苜蓿核桃

二、丝绸之路问题8：根据材料，分析丝绸之路的开通有何历史意义？材料：丝绸之路让中国的丝绸和文明风靡全球，罗马和波斯在路边缔造了各自的帝国.....丝绸之路对人类文明最大的影响，并不在于商品的流通，而在于丝路上穿行的人们将他们各自的文化像种子一样沿途撒播......因此，丝绸之路的历史就是一部浓缩的全球史。——《丝绸之路：一部全新的世界史》丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的经济与文化交流。意义：

二、丝绸之路问题9：阅读教材81页，指出海上丝绸之路的路线？东南沿海港口中南半岛马六甲海峡孟加拉湾印度半岛南端斯里兰卡山东半岛朝鲜半岛日本中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲，因此这条航线被称为“海上丝绸之路”。

三、汉朝对西域的管理公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府意义：标志着西域开始正式归属中央政权。它有力地证实了新疆自古以来就是我国神圣不可分割的领土。问题10：阅读教材82页，指出西汉加强对西域管理的措施，并分析其意义？

三、汉朝对西域的管理班超经营西域路线问题10：阅读教材82页，列举东汉经营西域的措施。①东汉明帝时，班超出使西域，重新建立西域各国与汉朝的联系。②班超在西域期间，派甘英出使大秦（罗马帝国），开辟了通往西亚的路线③班超之子班勇再次出使西域。④123年，东汉改西域都护府为西域长史府，行使管理西域的职权。

四、传承与发展2013年，国家主席习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。

四、传承与发展

小结丝绸之路的开通与经营西域张骞通西域丝绸之路汉朝对西域的管理加强