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建筑结构课程设计设计总结

建筑结构课程设计设计总结

工程结构设计心得

课程设计对学生而言是其对所学课程内容掌握情况的一次自我验证，从

而有着极其重要的意义。通过课程设计能提高学生对所学知识的综合应用能

力，能全面检查并掌握所学内容；《建筑结构》从课程性质上讲是一门专业

基础课，它的目的和任务就是训练学生对钢筋混凝土肋形结构对象进行荷载

分析的能力，选择适当的构造及相应算法的能力，培养学生能够综合运用所

学的理论知识，具备初步分析和解决建筑结构问题的能力，进而增加其对学

习和应用相关专业课的兴趣。

通过本课程设计的实践教学，应使学生达到以下的基本要求:

(1)通过钢筋混凝土单向板，梁楼盖课程设计课程，使学生基本掌握建

筑结构结构设计的内容。

(2)通过绘制设计图和计算等实践性环节的基本训练，提高设计建筑结

构的动手能力。

(3)通过钢筋混凝土单向板肋梁楼盖课程设计，使学生熟悉建筑结构设

计的基本方法和设计程序。

(4)绘制梁钢筋混凝土单向板肋梁楼盖柱网总体布置，并与板、次梁配

筋图绘制于一张图上。要求绘图准确整洁。

在课程设计过程中，要求学生严格遵守作息时间，记录每天的设计和计

算细节；指导教师精心指导，经过一周的紧张工作，每位同学的设计成果都

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达到了预期的效果，使学生对课程所学的知识有了更深入的理解和掌握，巩

固了理论教学所学到的知识，扩展了学生实践思想。

除了教师检查设计时间内的考勤外，还要求学生在设计期间认真做好设

计纪录，包括设计的详细内容，计算过程和结果，设计中出现的问题、解决

的方法等。

其目的是为了让学生对课程设计引起足够的重视，遵守设计纪律，使学

生通过课程设计更进一步掌握本课程所学的知识，将理论知识的学习和实践

环节紧密结合，理论联系实际，提高学生将理论课程知识运用到解决实际中

去的能力，使学习收获落到实处。

我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，

在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很

多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑

战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大

的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发

现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束

之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。

回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子

里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩

固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通

过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是

远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结

论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能

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力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得

到了解决。

通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致．课程设

计过程中，许多计算有时不免令我感到有些心烦意乱：有2次因为不小心我

计算出错，只能毫不情意地重来．想到今后自己应当承担的社会责任，想到

世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我不禁时刻提示

自己，一定呀养成一种高度负责，认真对待的良好习惯．这次课程设计使我

在工作作风上得到了一次难得的磨练．短短一是课程设计，使我发现了自己

所掌握的知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此

的不足，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道自己并不会用．想到这

里，我真的心急了

总之，通过这次的课程设计让我们懂得更多，收获更多，提升了自身操

作能力的同