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2024年小班班务计划范文
一.班况分析
我班有幼儿____人,都是本学期刚入园的,年龄在____岁-____
岁,经过一段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿已有初步的了
解,总体情景为:
身体发展方面,幼儿刚从家庭步入幼儿园,各自有不一样的生活
习惯。动作发展也参差不齐,个别幼儿走路都不太稳。
语言发展方面:绝大多数幼儿吐字不清,但基本上能表达自我的
意思。
艺术发展方面:幼儿喜欢唱歌,但小手的发展较差。社会性发展
方面,因为幼儿都是从家庭新入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不
懂与同伴交流常会出现争抢打人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多
数两周适应了。
针对以上情景,我们结合托班教学目标,异常制定如下教保工作
计划
二、教保工作计划
1、教育教学
(1)生活方面:
1、能尽快适应团体生活,喜欢幼儿园。能亲近教师、能随教师、
同伴一齐活动。在团体生活中感到温暖,心境愉快,构成安全感、信
赖感。
2、乐意理解洗手、洗脸、剪指甲等日常清洁要求。
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3、会自我进餐,会用杯子喝水,会安静入睡。学习入厕,有独立
做事的愿望。
4、在教师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具,学着收拾玩具
和日常用品。
5、在教师提醒下,愿意按季节、活动量的大小,增减衣服,并学
习穿、脱衣服的方法。
(2)运动方面:
1、了解一些简单的自我保护意识。
2、乐意参加走、爬、钻等基本动作,能坚持走完力所能及的短途
路程。
3、能随意地活动身体,体验在自然环境中活动的乐趣。
4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自我的身体,乐意参与
收拾小型体育用具。
5、学习简单的模仿动作。
(3)、学习方面:
1、乐意招呼熟识的人,会说早、再见、多谢等礼貌用语,并学用
语言表达自我的需求。
2、明白自我的姓名、年龄、性别和身体的主要部分,并能听从成
人有关安全的提示。
3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品,
觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不一样。
4、认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品。
5、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料,会跟着教
师有兴趣地唱、跳、敲打、涂画、撕贴、搓捏等。
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6、能安静地倾听教师、同伴的讲话,学说普通话。
7、愿意听教师念儿歌、学讲故事中的简短词句,爱看图书图片,
喜欢跟教师一齐看看、听听、讲讲。
2、卫生保育工作
1、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作,严格执行幼儿园卫
生保健制度。
2、严格执行幼儿园接送卡制度。
3、加强幼儿的心理保健,尽量减轻幼儿入园焦虑。
4、充分认识保教结合的重要性,做到保中有教,教中有保。
三、重视潜在课程对幼儿发展的作用
1、加强幼儿德育教育,培养幼儿良好的个性和生活本事。
2、创造适宜的学习环境。
3、注重教师的形象,提高自我的内在涵养,树立科学的教育观。
四、个别教育
1、观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。
2、解决幼儿入园难问题,多和他亲近,减轻他入园焦虑。
3、发展幼儿的大肌肉动作。
4、培养幼儿的语言表达本事,教他讲普通话。
五、节日活动
认识教师节,国庆节、元旦节等重大活动。结合园务计划、教研
组计划搞好节日庆祝活动。
六、家长工作
1、开学初期,主动向家长了解幼儿情景,并坚持联系。
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2、召开家长会,让家长了解幼儿园的一日活动,本学期的目标,
听取家长的意见,尽量达成教师和家长间的共识。
3、要求家长配合教师的工作,能每一天关注家园栏,及时了解教
学信息。
4,经过家园联系册帮忙家长了解幼儿的发展。
2024年小班班务计划范文(2)
一、教
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