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小学音乐教师课堂教学年终个人工作总结1

我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将

开始，在这里，我们对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以促进今

后能更好的做好教育教学的工作。下面一起来看看音乐教学工作范文吧！

忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，担任二年级音乐课有一个学期了，

我一直都以新课标的要求为教学理念，从美的角度出发，让学生学会发现美、追求美、

并创造美。我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我

就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培

养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处

处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为

家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。抓住每一个

学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。

二、教学方面

本学期，我担任二年级的音乐课教学任务。由学生于年龄小，又是刚刚升入

小学的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩

的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学

中我安排了四个学习环节听、唱、演。这三个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总

结如下：

㈠、用心倾听

音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐

课更要如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分，意旨就在于让学生初步学会

欣赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这部分知识的时候，我在听之前提出一些

问题，如在听这部分音乐的时候，小朋友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是

怎么样的。然后请学生闭上眼睛认真地听，尽情的展开想象的翅膀翱翔。在回答的过程

中，我则主张赏识教育，只要学生能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都

会赞扬他们，并且鼓励他们再加油。所以学生在上欣赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱

回答问题。

㈡、尽情歌唱

这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学二年级学生不宜过多的给学

生讲歌唱的方法和练声，如果方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我

每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会认

真的唱。当然，对于小学二年级的学生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度

的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求老师的正确引导。因

此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是歌唱中最重要的一

个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在歌曲《小红帽》一课中，我最

开始不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得仔细，听得认真，感情才

会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告诉他们，这首歌应该怎么样表达

感情，学生自然会表现得最棒了。

㈢、游戏表演

表演可以培养学生与人合作、表现自我的能力。表演是这个年龄阶段孩子们

的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中加入游戏，学生更是喜欢。尤其是在学

习《大鹿》一课，我做了几个头饰，学生更是争着来当小动物。当然，尽量让每个学生

都有上台的机会，让学生依据自己的理解去表现音乐，展现自我。在表演教学中，我还

用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，学生很感兴趣，也很容易帮助他们记住歌

词。

三、个人学习

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县

里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右

铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、

上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习

声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。

在闲暇时间里，我会在博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海

北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先

进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生

活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。