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《不去这里玩》大班安全课教案
《不去这里玩》大班安全课教案
活动目标1、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地
方玩耍。
活动准备1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入:谈话活动。
(1)教师:假期的时候,小朋友可以到很多地方玩。但
是,生活中有很多地方十分危险,是小朋友不能去玩耍
的。你知道哪些地方存在危险,不能去玩耍吗?
(2)幼儿自由发言并讨论,教师在黑板上的大白纸上用
图夹文方式记录大家都同意的几点。
(3)教师小结幼儿所讲的内容。教师:刚才小朋友们
说出了很多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍
呢?让我们一起来看一看。
2、活动展开:观看教学挂图。
(1)教师出示教学挂图,引导幼儿理解第一幅图的内
容,即建筑工地危险,不能去玩耍。
1/4
①教师:小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能
到建筑工地玩儿呢?
②幼儿观察描述并回答问题。
③教师小结:建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石
子等建筑材料,不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出
入工地,不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物,
滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗
等,如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此,
建筑工地非常危险,不能去玩耍。(2)教师引导幼儿理解
第二幅图的内容,即停车场危险,不能去玩耍。
①教师:小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场
有什么危险?为什么不能去那里玩儿?
②幼儿观察描述,讨论后回答。
③教师小结:停车场里随时都有汽车驶进驶出,小朋
友去那里玩儿很容易被车撞伤,而且停车场里汽车很多,
驶进驶出时都会排放废气,里面含有铅,会引起小朋友铅
中毒,影响身体健康和智力发展,因此不可以去玩耍。
(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容,即仓库危险,
不能去玩耍。
①教师:小倒霉到哪里玩儿了,发生了什么危险?仓库
里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?
2/4
②幼儿观察描述,讨论后回答。
③教师小结:仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果
堆放得不牢固,或者堆放得比较高,容易滑落,小朋友可
能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品,比如有毒
的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病。因此,
不能去仓库玩耍。
(4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容,即废弃的场所
危险,不能去玩耍。
①教师:小倒霉最后到哪里玩儿了?发生了什么?这里
有什么危险?为什么不能去玩儿?
②幼儿观察描述并回答问题。
③教师小结:废弃的矿洞里,有很多滑落堆积的小石
块,会掉落砸伤人,还有可能会有很深的积水,很危险。
被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险,比如建筑物不牢
固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,非常危险。所以,被
废弃的场所千万不可以去玩耍。
(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第22~23页内容,引导
幼儿克制好奇心,不去危险地方玩耍。教师小结补充:除
了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外,还有很多地点
很危险,不能去玩儿,比如山洞、地洞、神秘地道等。去
那里可能会被卡住,还可能遇到蛇等危险动物,或者有很
3/4
深的积水。小朋友不能因为好奇盲目进入,不然会发生危
险。
3、活动总结:综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用
书的注意事项。
(1)教师:刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不
能去玩耍的地方,他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃
的场所。我们再来看看一开始大家讨论的,把没有的内容
补充上去吧。
(2)引导幼儿对照一开始讨论的内容,将缺少的内容补
充到黑板上的白纸上,形成的安全规则图可用于区角张
贴。
4、活动延伸:表演小倒霉的故事。
教师引导幼儿根据幼儿用书内容进行创编,并分组讲
述
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