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《大班进餐教案反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对
您的学习工作中带来帮助，大班进餐教案反思！
活动目标：
1.培养小朋友慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。
2.让幼儿养成正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清
洁、卫生的良好行为习惯。
3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
课件
活动过程：
一、放进餐礼仪儿歌，引起幼儿兴趣。你们听到了什么?(吃饭前洗
手，不挑食不剩饭，不能把菜撒了)
二、出示课件，小动物们是怎样文明进餐的?
1.播放课件，问小狮子是怎样进餐的?(吃饭前没洗手，嘴巴边吃
边漏，吃完后垃圾随地乱扔。这样做不好)。
2.小猴子是怎样进餐的?
3.小兔子是怎样的呢?
4.小猫咪呢?
总结：所以我们进餐时应该像小猫那样，做到餐前洗手，保持小手
很干净、卫生。(.)坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒饭粒，保
持桌面清洁。我们小朋友不管在家里还是在幼儿园，都要养成文明，卫
生进餐的好习惯。
三、儿歌进餐。
进餐前手洗净，入座时动作轻。自己吃不用喂，不说话、不玩耍。
不挑食、不剩饭，样样饭菜都吃光。收好餐具要漱口，文明进餐我最棒。
活动延伸：
中午吃饭评文明进餐小明星。
活动反思：
通过活动，幼儿知道了进餐过程中的一些基本礼仪，如进餐时不讲
话，不能一心二用，不能挑食，吃完自己的一份食物后再离开餐桌。正
确使用餐具，爱护卫生，进餐时保持自己、桌面、地面的清洁，进餐后
会收拾自己的餐具并及时进行漱口和擦嘴。本次教学活动中，我虽然
抓住了幼儿的心理特征，但是在材料的准备上，还不够充分，不能够给
幼儿更多的提示。
一个成功的活动，离不开教师对每个环节精心的设计与考虑。总之，
我们教师平时要多善于观察、多思考、多去了解幼儿，时刻做一个有心
人。
活动目标：
1.培养小朋友慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。
2.让幼儿养成正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清
洁、卫生的良好行为习惯。
3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
课件
活动过程：
一、放进餐礼仪儿歌，引起幼儿兴趣。你们听到了什么?(吃饭前洗
手，不挑食不剩饭，不能把菜撒了)
二、出示课件，小动物们是怎样文明进餐的?
1.播放课件，问小狮子是怎样进餐的?(吃饭前没洗手，嘴巴边吃
边漏，吃完后垃圾随地乱扔。这样做不好)。
2.小猴子是怎样进餐的?
3.小兔子是怎样的呢?
4.小猫咪呢?
总结：所以我们进餐时应该像小猫那样，做到餐前洗手，保持小手
很干净、卫生。(.)坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒饭粒，保
持桌面清洁。我们小朋友不管在家里还是在幼儿园，都要养成文明，卫
生进餐的好习惯。
三、儿歌进餐。
进餐前手洗净，入座时动作轻。自己吃不用喂，不说话、不玩耍。
不挑食、不剩饭，样样饭菜都吃光。收好餐具要漱口，文明进餐我最棒。
活动延伸：
中午吃饭评文明进餐小明星。
活动反思：
通过活动，幼儿知道了进餐过程中的一些基本礼仪，如进餐时不讲
话，不能一心二用，不能挑食，吃完自己的一份食物后再离开餐桌。正
确使用餐具，爱护卫生，进餐时保持自己、桌面、地面的清洁，进餐后
会收拾自己的餐具并及时进行漱口和擦嘴。本次教学活动中，我虽然
抓住了幼儿的心理特征，但是在材料的准备上，还不够充分，不能够给
幼儿更多的提示。
一个成功的活动，离不开教师对每个环节精心的设计与考虑。总之，
我们教师平时要多善于观察、多思考、多去了解幼儿，时刻做一个有心
人。
大班进餐教案反思这篇文章共4237字。
《大班教案《石头》》：大班教案《石头》适用于大班的主题教学活
动当中，让幼儿理解作品内容，掌握故事情节，投入玩石头、画石头、
贴石头、拼石头、打石头等一系列活动中，用语言交流自己的体验，幼
儿园大班《石头》教案。
《大班教案《假如我有翅膀》含反思》：大班教案《假如我有翅膀》
含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿
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