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Unit3Languageinuse
【教学目标】
Knowledgeobjective
Getthestudentstobeabletousethenewwordsandexpressionstheylearntinthismodule.
Abilityobjective
Tosummarizeandconsolidatethepassivevoiceofthesimplefuturetense.
Moralobjective
TobeproudofourgreatnationandtobeproudasaChineseperson.
【教学重点】
Tobeabletousethepassivevoiceofthesimplefuturetense.
【教学难点】
Throughlistening,speakingandwriting,letstudentspractisethepassivevoiceofthesimplefuturetense.
【教学方法】
PWPmethod,task-basedmethod
【教学手段】
Ataperecorder,multimediaandsomepictures
【教学过程】
TeachingProcedures:
Step1Warmingup
Lookatthepicturesandanswerthequestions.
Step2Languagepractice
Completethefollowingsentences.
1.They____________ontheschoolwebsite.
2._____computers_______morethanbooksinthefuture?
3._____books__________bytheInternet?
Keys:willbeputup,Will,beused,Will,bereplaced
Step3Grammar
Thestructureofthepassivevoice.
?
一般现在时
一般过去时
一般将来时
肯定
主语+am/is/are+done
主语+was/were+done
主语+will/be(am/is/are)goingto+be+done
否定
主语+am/is/are+not+done
主语+was/were+not+done
主语+will/be(am/is/are)not+goingto+be+done
一般现在时
一般过去时
一般将来时
一般疑问
Am/Is/Are+主语+done
Was/Were+主语+done
Will+主语+be+
done/Be(am/is/are)
+主语+goingto+be+done
一般现在时
一般过去时
一般将来时
特殊疑问
特殊疑问词+am/is/
are+主语+done
特殊疑问词+was/
were+主语+done
特殊疑问词will+主语+be+done/
特殊疑问词be(am/is/are)+主语+goingto+be+done
Step4Completethesentencesandconversationswiththecorrectformofthewordsandexpressionsinbrackets
1.____books________(replace)bycomputersinthefuture?
2.Mybikeisbroken.It_________(fix)tomorrow.
3.—Dad,canIusetheInternetthisevening?
—Yes,butthecomputerisnotonyet.Theelectricity___________(notconnect)untilnineo’clock.
4._____theproblem_____________(talkabout)atthemeetingtomorrow?
5.Who____________(invite)togiveareportaboutgreatinventionsnextFriday?
6.—When_____thewor
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