苏科版八年级物理下册同步教学课件第十章 压强和浮力-单元总结复习（第2课时）（课件）.pptxVIP

意想不到的作用;;复习内容导览;本章知识结构;称重法;第十章压强和浮力（2）;本节知识点;;知识点一、浮力的概念;第4节浮力;第4节浮力;第4节浮力;第4节浮力;设计实验;第4节浮力;第4节浮力;第4节浮力;第4节浮力;第4节浮力;动画讲解——《探究影响浮力大小的因素》;1.内容：

浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于被物体排开的液体所受的重力。;4.阿基米德原理的理解与应用;2.测量浮力的方法

（称重法）：

F浮=F1-F2;①用弹簧测力计分别测出小桶的重力G空桶、物体在空气中所受的重力G（弹簧测力计的示数为F1）.;由实验序号1可以计算

物体受到的浮力为：

F浮=G-F=1.5N-0.5N=1N;动画讲解——《验证阿基米德原理》;;【例题2】如图所示，装满水的烧杯放在盘子里，再把空易拉罐按入水中，感受到浮力的同时，会看到排开的水溢到盘子中，慢慢将易拉罐压入水中，体会浮力的大小并观察溢出水的多少。根据活动中的感受和观察，能够提出的最具探究价值的科学问题是（）

A．浮力的大小与物体排开液体的密度有什么关系

B．浮力的大小与浸入液体的物体形状有什么关系

C．浮力的大小与物体排开液体的体积有什么关系

D．浮力的大小与物体浸入液体的深度有什么关系;【例题3】小军同学在做“探究影响浮力大小因素”的实验时，他用弹簧测力计悬挂一个实心金属块，分别在下列四种情况下保持静止（如图所示）。请你帮助小军同学完成以下问题：

（1）乙图中金属块所受浮力为______N；

（2）比较甲、丙、丁三幅图可得结论：浮力的大小与_________有关；

（3）设计甲、乙、丙三次的实验目的是：__________________。;;【例题4】某实验小组设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。

①实验的最佳顺序是_______________；

②图乙中物体受到的浮力为_____N，

物体排开水的重力可由_____（填实验序号）

两个步骤测出；;③由通过实验可得到初步结论：浸没在水中的物体，受到的浮力

大小等于__________________；

④以下情况会影响结论的是_____；

A．图乙中水面未到达溢水杯的溢口B.图乙中物体未全部浸没在水中;⑥将图乙中的水换成浓盐水（ρ盐水=1.1

g/cm3），则物体受到的浮力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。;;?;;本节知识点;知识结构;1.判断物体浮沉的两种方法;知识点一、物体的浮沉条件;物体;【例题1】一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同，如图所示。从第一次到第二次的过程中，下列说法正确的是（）

A．水对橡皮膜的压强方向不变，大小不变

B．水对橡皮膜的压强方向不变，大小改变

C．水对橡皮膜的压强方向改变，大小不变

D．水对橡皮膜的压强方向改变，大小改变;;;（1）图甲，两只纸船浮在水面上静止不动，用注射器在两船之间的水面沿图示方向向前快速喷水，两船将___________（选填“静止不动”“相互分开”或“相互靠近”）；

（2）图乙，向外拉注射器活塞，水进入试管，原来悬浮的潜水艇模型将_________（选填“上浮”“下沉”或“静止”）；

（3）图丙，水平向右慢慢拉动注射器筒（容积为V，注射器的全部刻度的长为L），当注射器的活塞开始滑动时，弹簧测力计的示数为F，则大气压的值可表示为p=________，若实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值偏______。;第2节液体的压强;【例题5】小明在生活中发现，金属块放入水中后会下沉，塑料块浸没在水中后会上浮。为进一步探究物体的浮沉条件，他找来了下列器材：弹簧测力计、一杯水、细线、金属块A、塑料块B和塑料块C（B与A体积相同，C与A质量相同）。

①他按图甲和乙进行了实验，测出金属块受到的浮力大小为_______，

（用测得的物理量表示）并与重力比较，由此得出了物体下沉的条件；

②实验时，他无意中发现增大金属块浸没在水中的深度，某一时刻测力计的示数会突然变小，示数变小的原因是：______；;③为探究物体上浮的条件，他选择了合适的塑料块，利用现有

器材在题中①实验的基础上，增加一个实验步骤就完成了探究。

（a）选择的塑料块是______（选填“B”或“C”）；

（b）增加的步骤是______（用字母表示测得的物理量）；

（c）当满足__________条件时（用测得的物理量表示），物体上浮；;④交流讨论：为了寻找普遍规律，同组的）小华找来了体积大约10cm3的实心铁块，也想用图丙所示的弹簧测力计和实验①中方法测量出铁块浸没时受到浮力的大小，请评价他的方法是否可行