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第4课功率
课程标准
课标解读
1.了解功率的概念。
2.掌握功率的计算公式。
3.能正确运用功率的计算公式和变式。
1、知道功率的概念和功率是表示做功快慢的物理量。
2、结合实例理解功率的概念并用P=W/t进行解题。
3、功率的表达式P=F?v的物理意义和运用。
知识点01功率的概念
功率
(1)概念:物理学中,将功与做功所用时间的比,叫做功率。
(2)功率的物理意义:表示物体做功快慢。
(1)若做功相同,可以比较做功时间的长短.所用时间越短,做功越快;所用时间越长,做功越慢.
(2)若做功时间相同,可以比较做功的多少.做功越多,做功越快;做功越少,做功越慢.
(3)功率是标量,只有大小没有方向
【即学即练1】下列关于功率的说法中,正确的是()
A.物体做功越快,功率越大
B.物体做功越多,功率越大
C.物体做功时间越长,功率越小
D.物体做功时间越短,功率越大
答案A
解析A、功率是描述物体做功快慢的物理量,物体做功越快,功率越大,故A正确;
B、功率由物体所做的功与所用时间的比值决定,物体做的功多,如果用的时间很长,功率不一定大,故B错误;
C、功率由物体所做的功与所用时间的比值决定,只根据做功时间无法判断功率的大小,故C错误;
D、功率由物体所做的功与所用时间的比值决定,与做功时间长短无关,如果在物体做功一定的情况下,物体做功时间越长,则功率越小,故D错误;
故选:A。
知识点02功率的公式及变式
功率的公式
(1)用P表示功率,W表示功,t表示时间,则功率的公式为。
(2)单位:单位是瓦特,简称瓦,用W表示.1W=1J/s.常用单位:千瓦(kw)或焦耳/秒(J/s)。
(3)变式:当物体在力F作用下做匀速直线运动时,P=Fv.推导:.
①P一定时,F与V成反比
②V一定时,F与P成正比
③F不变时,P与V成正比
【即学即练2】一位体重为500N的同学用20s从一楼走到三楼,他上楼的功率可能是()
A.5W B.15W C.150W D.1500W
答案C
解析每一层楼的高度约为3m,从一楼走到三楼,上升的高度为6m;
他上楼所做的功:W=Gh=500N×6m=3000J,
他上楼时的功率:P===150W。
故选:C。
考法01运用功率的公式计算功率的大小或进行比较
【典例1】两台机器同时做功,甲机器做的功与乙机器做的功之比2:3,甲做功所用的时间与乙做功所用的时间之比是4:3,则甲、乙两台机器的功率之比是()
A.1:2 B.2:1 C.9:8 D.8:9
答案A
解析由题意可知,=,=,
由P=可得,甲、乙两台机器的功率之比:
==×=×=。
故选:A。
考法02功率计算公式的灵活运用
【典例2】一拖拉机以相同的功率在甲乙两块地上耕作,在甲地上匀速前进800米用2分钟,在乙地上匀速前进600米用1.5分钟,则此拖拉机在甲乙两地耕作时受到的阻力之比为()
A.3:4 B.4:3 C.1:1 D.2:3
答案C
解析拖拉机两次耕作时的速度分别为:
v甲===m/s,
v乙===m/s,
由P===Fv可得,牵引力F=,且拖拉机两次耕作时的功率相同,
由于拖拉机做匀速直线运动,处于平衡状态,由二力平衡条件得:f=F,
则阻力之比:====。
故选:C。
题组A基础过关练
1.甲、乙两个集装箱质量相同。先用起重机将甲集装箱以lm/s的速度提升10m,再将乙集装箱以2m/s的速度提升10m,那么起重机()
A.第一次做功多,功率大
B.第二次做功多,功率大
C.两次做功一样多,功率一样大
D.两次做功一样多,第二次功率大
2.如图所示,水平桌面上重300N的物体在水平拉力F作用下以0.1m/s匀速移动时,物体受到的摩擦力为60N,若不计绳和滑轮的重力及摩擦,拉力F及功率的大小分别为()
A.20N2W B.30N6W C.100N2W D.20N6W
题组B能力提升练
1.如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A,已知AB>AC,施加的力分别为F1、F2,拉力做的功为W1、W2,拉力做功的功率分别为P1、P2,则它们的关系正确的是()
A.F1=F2,W1>W2,P1>P2 B.F1=F2,W1>W2,P1=P2
C.F1<F2,W1=W2,P1=P2 D.F1<F2,W1=W2,P1<P2
2.如图所示,光滑地面上有一足够长的木板,在木板的右端固定着一个滑轮(不计滑轮重力、绳与滑轮间的摩擦力),木板上面放置一个小木块,弹簧测力计的一端固定,另一端连接着小木块。在拉力F为10N的作用下,本板向右做匀速直线运动,在10秒内运动的距离为0.8m。下列分析正确的是()
①弹簧测力计的示
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