人教版 三下 语文 第五单元（教案）.pdf

第五单元第五单元

教材分析

一、单元主题

本单元是习作单元，围绕“大胆想象”这一主题，编排了两篇精读课文《宇宙的

另一边》《我变成了一棵树》。《宇宙的另一边》通过想象在宇宙的另一边还有一个世界，

并且是这一边的倒影，表现了儿童天马行空的想象力。《我变成了一棵树》讲述了“我”

变成一棵树之后的奇妙经历，写出了想象的有趣。本单元还安排了“交流平台”“初试

身手”和两篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》以及“习作”四个版块。

学习本单元课文，通过朗读，走进作者丰富的想象世界，感受文章中描写的神奇画面，

在课文的学习和例文的引导下，发挥自己的想象，创造自己的想象世界。

二、语文要素

1.走进想象的世界，感受想象的神奇。《宇宙的另一边》详细描述了宇宙另一边

都有哪些秘密，想象大胆。读《我变成了一棵树》时要感受作者想象的有趣，并发挥想

象创造新故事。教学时，教师要引导学生感受作者想象的神奇，学会大胆想象。

2.发挥想象写故事，创造自己的想象世界。本单元安排了习作“奇妙的想象”，

让学生展开大胆想象，写一篇想象习作，是对本单元所学的综合运用。

要素分解

分类内容人文主题语文要素

16.宇宙的另

想象神奇联系生活，读懂想象，学会想象。

一边

课文

17.我变成了

大胆想象读懂课文，体会想象的乐趣。

一棵树

156点典教案三年级语文·下（R版）

分类内容人文主题语文要素

能梳理和回顾课文中的想象故事，

交流平台交流对大胆想象的体会，感受大胆

想象的乐趣。

能画出想象中的事物，能根据故事

初试身手

开头接龙续写故事。

《一支铅笔的

梦想》能借助习作例文进一步体会丰富与

习作例文探索想象

《尾巴它有一神奇的想象。

只猫》

1.大胆想象，写一个想象故事。

习作奇妙的想象创造自己的想象世界

2.欣赏同伴习作并提出修改建议。

教法建议

本单元以激发想象，把想象到的故事写下来为核心。本单元的精读课文在内容理解

和语言积累等方面不宜做过多要求。学习两篇精读课文主要让学生充分感受丰富、奇妙

的想象，教学时应依托课后题引导学生交流讨论，帮助学生展开想象、拓宽思路，为单

元习作积累经验。两篇习作例文在教学时应以学生自读为主，引导学生继续体验丰富大

胆的想象，打开想象的空间。特别需要注意的是，习作例文重在“用”，而不是“教”。

习作例文不能当作略读课文来教，可以作为学生模仿的范例，在进行单元习作教学时灵

活处理。

“交流平台”对如何大胆想象进行了梳理、总结。让学生知道大胆想象可以创造出

现实中不存在的事物与景象,读想象故事是有趣的。接下来对两篇精读课文中有趣的想

象进行了梳理回顾，