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必威体育精装版部编版六年级语文上册第八单元课内、课外阅读专项

练习题含答案

课内阅读

一、阅读《少年闰土》，回答问题。

（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，

都种着（）的（）的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带

银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭,反从他的胯

下逃走了。

1.按课文内容填空。

2．这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境

是按（）的顺序，写了（

）四种景物、（）三种颜色。这样写生动形象，

具体真实，使人身临其境。

3.请找出一句描写人物外貌的句子画上“”。

4.（）和（）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。（）

和（）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。

二、阅读《好的故事》，回答问题。

现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上

面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。

我就要凝视他们……。

我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有

谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意

识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

1

我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。

我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不

在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。

1.本段选自，作者是（）。

2.写出下面的词语的近义词。

幽雅——凝视——骤然——昏

暗——

3.找出选文中的拟人句。写一写这样写的好处。

4.联系课文内容和“阅读链接”写写对最后两个自然段的理解。（答出

几点即可）

2

参考答案

一、解析：课文要求背诵的段落，也是重点描写闰土的经典段落。

1.深蓝金黄一望无际碧绿

2.从上到下天空、圆月、沙地、西瓜深蓝、金黄、碧绿

3.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的

刺去。

4.捏刺扭逃

二、解析：第4题结合文章所表达的中心和所描写的事物有机的结合，更好

地感受作者的思想。

1.好的故事鲁迅

2.雅致注视突然黑暗

3.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁

掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。作者描写

得精妙，准确地写出了云锦凌乱的样子，想象丰富。

4.作者憧憬于“美的人和美的事”，但现实是“昏沉的夜”，没有“美的人

和美的事”，所以只能在梦中看见；醒来却“只见昏沉的灯光”，“何尝有

一丝碎影。”表现了作者的怅惘和失望，也表现了作者的理想和现实的矛盾。

但作者最后还是坚信他看见了一篇好的故事（“我总记得见过这一篇好的故

事”），虽然“在昏沉的夜”。在黑暗的现实中，他强烈地追求美好的事物，

把美好的事物描绘得非常的“美丽，幽雅，有趣”，炫丽多姿；表面是在描

写景物，眷恋故乡的景物，实际是有所象征或寄托。

3

课外阅读

一、阅读文段，回答问题。

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