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小班绘画领域教案20篇

第1篇

设计意图：内蒙古草原，鲜碧如画，一望无际。蓝天白云、弯弯

河水、茵茵绿草、群群牛羊、点点毡房是蒙古族皮画彩绘映的内容，

皮画是我国蒙古族特的文化艺术表现形式，设计此次活动旨在让幼儿

萌发对蒙古族皮画的兴趣，体验自制皮画彩绘的乐趣，萌发民族自豪

感。

活动目标：

1、通过活动欣赏蒙古族皮画，感受皮画彩绘色彩的鲜艳，画面

的生动。

2、鼓励幼儿尝试皮画彩绘，在欣赏与制作中体验皮画的艺术美。

3、引导幼儿积极参与活动，胆作画，体验绘画创作的乐趣。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

活动重点：尝试皮画彩绘，在欣赏与制作中体验皮画的艺术美。

活动难点：积极参与活动，胆作画，体验创作活动的乐趣。

活动准备：

1、皮画彩绘的相关知识。

2、海绵纸、彩笔。

3、多媒体课件、音乐。

4、皮画作品。

活动过程：

1、引入活动：教师与幼儿一同随音乐入场。

2、观看课件，激发幼儿兴趣。

出示多媒体课件，通过生动形象的画面让幼儿进一步了解草原上

1

的风情，草原人家的故事。丰富幼儿知识，为创作绘画打下良好的基

础。

3、引导幼儿欣赏皮画作品。

(1)讲解、介绍蒙古族皮画知识：

教师：教师：勤劳的蒙古族人民特别聪明，他们根据自己的生活习惯

利用牛皮绘制作出美丽的皮画，它也是我们内蒙地区有的工艺品，今

天老师也带来了好多的皮画作品，请小朋友说说这幅皮画作品中画了

什么什么教师：教师：在我们的周围还有好多的皮画作品，请小朋友就近欣

赏一下皮画作品。赏一下皮画作品。幼儿欣赏作品，感受皮画彩绘色彩的鲜艳，图案

的生动。

教师引导幼儿讲述画面内容。

4、幼儿尝试皮画彩绘制作。

(1)教师：教师：今天我们用海绵纸、彩笔、油画棒进行今天我们用海绵纸、彩笔、油画棒进行皮画彩绘皮画彩绘，

因为海绵纸比较软而且容易上色，颜色也很漂亮，和牛皮有很多相象

的地方。

(2)幼儿绘画：美丽的草原教师为每位幼儿发一张海绵纸，引导幼

儿将刚才看到的草原风光绘制出来。鼓励幼儿胆的创作，可以画绿绿

的草原、蓝的天空、白白的云朵、画可爱的小羊、洁白的蒙古包……

5、作品展示与评价:

请幼儿相互欣赏作品，并向小朋友进行描述自己绘画的内容。

活动思：本节课自己讲解的比较多，幼儿的主体地位体现的不突

出，幼儿参与的比较少，在今后活动设计中以《刚要》为依据，转变

观念，以幼儿为主体。

第2篇

设计意图;在生活中我们发现幼儿挑食，偏食的现象普片发生，

2

幼儿期不良饮食习惯一旦形成，纠正起来非常不易，对幼儿的健康成

长也不利。《指南》中指出《指南》中指出助幼儿养成良好的生活与卫生习惯助幼儿养成良好的生活与卫生习惯所以

我针对这一点设计了本次活动。让幼儿在情景化的学习过程中，尝试

进行合理的食物搭配，获得健康饮食行为的自主建构，以此促进幼儿

良好进餐习惯的养成。

活动目标：

1.通过了解食物金字塔，对食物搭配感兴趣。

2.在猜测、分析食物金字塔的过程中知道食物的五种类

3.能根据食物金字塔为自己设计一份营养餐，明白营养均衡才能

健康成长活动准备：

知识经验准备;有吃过自助餐的经历物质材料准备;PPT课件，自

助餐小情景，营养师标志活动过程：

3.知道检查身体的重要性。

4.助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的助。

一、情景导入幼儿自主挑选食物，选择代表性的幼儿进行讨论二、

出示PPT，，逐层介绍逐层介绍健康饮食金字塔健康饮食金字塔出示谷类食物图片(1)师;介绍

第一层在金字塔的底层是我们平时进餐中最重要、也是吃的最多的食

物，你们觉得会是什么呢(分别出示最底层图片)谷类食物有哪些为什

么要吃谷类食物

(2)小小结结：：归纳归纳儿儿歌歌：：宝宝塔塔底层最重要底层最重要，，谷谷类食物营养好类食物营养好。

2.出示蔬菜水果食物