工程管理暑假实习报告书.docxVIP

***学院

实习报告书

专业工程管理

系别

报告题目工程管理认识实习报告

报告人班级

指导教师带队教师

实习时间2013.7.1-7.11实习单位

教务处监制

报告内容摘要：

短短十一天，我们进行了丰富的认识实习，其中郭老师和毕业的学长学姐为我们做了精彩的报告，参观了学校和周边的已建和在建项目，北京的民族公园、博物馆、大剧院等，通过这次深入的识图绘图，我深刻的认识到了自己的不足。我的实习报告主要是记录这几天的行程和感受，检讨自己的不足并书写心得体会。

指导教师评语：

成绩：

指导教师（签名）：

年月日

1、实习目的

?认识实习是工程管理专业重要的实践性教学环节。通过认识实习，可使学生对工程项目管理中的各种管理业务有一个感性认识，为以后的各门专业课的学习打下良好的基础；同时，通过认识实习，可使学生了解社会，认识社会，增强社会交往能力，提高自身综合素质；了解社会对工程管理专业人才的需求，打好专业技术基础，使自己真正成为适应市场需求的专门人才。

2.实习要求

实习期间，应始终把实习安全摆在第一位。在进入实习单位前，必须接受过安全教育。实习过程应树立自我保护和安全防范意识，自觉遵守操作规程，确保实习期间不发生人身、设备事故，应做到以下几点：

（1）进入实习现场，必须戴安全帽，严禁赤脚或穿高跟鞋，拖鞋进入施工现场。

（2）要注意在建工程的楼梯口，电梯口，预留洞口，通道口以及各种临边有无防措施，否则不得随意靠近。

（3）在阴雨天，要防雷电袭击，尽量不要接触金属设施和电器设备。（4）严守实习所在单位的一切规章制度和管理制度，施工现场机械，用电设备，未经许可不得随意操作。

（5）在实习中，应积极主动听从工人师傅和指导教师的指导和指挥。

（6）无论发生什么问题或事故，都必须及时报告指导老师或领班师傅，不得自行处理。

3.实习时间

2013年7月1日至2013年7月11日

4.实习概况

这些天的实习是忙碌而充实的，通过这些天的实习，使我对工程管理专业有了进一步的认识。在实习过程中，我们的主要任务是深入学习识图制图，观看模拟实验，对工地进行参观，了解工程施工和管理的主要流程，为将来从事工程施工和管理打下实践基础。

主要有以下四个方面：第一：深入识图，由面及物，根据图纸联想建筑。第二：对建筑工程，尤其是建筑物，形成基本的判别能力。包括：建筑物的种类、功能、建筑特点等；第三：对建筑施工过程形成初步了解，跟随工地监理了解一些专业名词。第四：了解地震相关知识及工程方面的防震措施。

5.实习内容

（一）参观了学校已建建筑，通过老师讲解了了解了各种建筑的功能，为了节约成本，六号楼采用的是杂交结构底层，正常来说应该是框架结构。砖混筑材层高一般3米，大型结构都是剪力墙结构。钢结构抗震性能最好，体育馆这种内部高层建筑内顶为网状结构，我们还在内顶四角见到了传说中的“牛腿”。五号楼是一座年代较久远的教学楼，外围是用弹涂的方式形成凹凸不平的表面。还了解了各种不同功能的房屋对门窗、消防设施、消防通道等的要求，掌握了保温材料、容积率的概念以及楼间距的影响因素。

参观了主楼的加固和汉王路在建工程，通过现场监理的专业讲解，我们学活了在书本上看到的概念和理论知识，墙的外加固是在外墙植入钢筋网，然后按照C25混凝土强度，在钢筋网上喷了6cm厚的钢筋混凝土，经过技术人员的精密计算，在大厅中的柱子被加粗为600cm*600cm的柱子，柱子的加固也是采用植入钢筋网的方式实现的，因为柱子难以捣实，所以为增强混凝土的密实度，购买的是免捣实的灌浆王，使C30的混凝土强度变为C50，C60。在大厅中的梁上加上一条条纤维布，这种加固使得梁呈梯形，加固后的梁的强度很高，碳纤维布与混凝土间的粘合力特别强，在拉力作用下的即使混凝土自身断裂，碳纤维布与混凝土之间也不会剥离。

（二）郭主任亲自为我们解答了振动台实验室的种种，我们的实验室是由清华大学建筑院设计的，宽18米长36米，框架结构，横墙承重，因为横墙间距很小。纵柱为牛腿柱，上有吊车梁，使其承重加大，同一轴线上两个柱顶端对于每个物体出平面的卫衣起巩固作用。其中着重强调了两点：一是在结构中三角形是最基本单元，任何一种结构都可以看做是三角形构成的。二是任何建材都符合胡克定律。房