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大学生机械创新设计大赛策划书

一、大赛背景

随着科技的飞速发展，机械领域不断涌现创新成果，在工业生产、日常生活等诸多方面持续革新。对于大学生而言，机械创新设计能力是理论知识与实践应用紧密结合的关键体现，也是培养未来机械工程师及科技创新人才的必备素养。举办本次大学生机械创新设计大赛，旨在激发在校大学生对机械创新设计的热忱，提升其实践动手、团队协作与问题解决能力，强化机械专业及相关学科知识的综合运用，促使创意设计落地为实体模型，为高校机械学科教学注入活力，为行业储备优秀创新设计力量。

二、大赛主题

“智慧机械，赋能生活——聚焦[具体应用领域，如智能家居、绿色环保设备等]创新应用”

三、大赛目标

1.鼓励学生深入挖掘生活、生产需求，运用机械原理与前沿技术构思创新设计方案，推动机械创新成果产出。

2.搭建跨学科交流平台，促进机械工程、电子信息、工业设计等多专业学生协同合作，碰撞多元思维火花。

3.增强高校机械专业实践教学氛围，通过赛事实践检验教学成效，反哺教学改革，提高人才培养质量。

四、参赛对象与要求

1.参赛对象：全日制在校本科、专科大学生，以小组形式参赛，每组3-5人，鼓励不同年级、专业学生组队。

2.作品要求

参赛作品应契合大赛主题，围绕指定应用领域，设计具备创新性、实用性、可行性的机械产品或装置。

需提交详细设计说明书（包括设计背景、创新点、原理结构、技术参数等）、设计图纸（装配图、零件图等），并制作实物样机或功能演示模型，用于现场展示与操作演示。

作品必须为原创，未公开发表、参赛过，严禁抄袭、剽窃，否则取消参赛资格。

五、赛程安排

1.报名阶段（[具体日期区间1]）

发布大赛通知，介绍主题、规则、流程等信息。

各参赛团队在学校指定平台填写报名信息（团队成员、联系方式、初步选题方向），学校汇总后向大赛组委会报备。

2.方案设计阶段（[具体日期区间2]）

参赛团队深入调研选题，开展设计工作，细化设计方案，绘制草图、计算参数，与指导教师定期研讨优化。

各团队在截止日前提交设计方案电子文档（含说明书、图纸初稿），组委会组织专家初审，筛选出入围团队并反馈修改意见。

3.作品制作阶段（[具体日期区间3]）

入围团队依据评审意见完善设计，采购材料、加工零件、装配调试，制作实物样机，同步更新设计文档。

学校定期检查制作进度，协调场地、设备、经费等支持，协助解决技术难题。

4.校内评审与展示阶段（[具体日期区间4]）

各团队携作品在校内指定场地布展，通过展板、实物、现场演示向评委介绍作品。

评委从创新、实用、工艺等多维度评审打分，评选出校级奖项，推荐优秀作品参加省赛或更高层级赛事。

5.省赛/国赛备赛与参赛阶段（[后续对应日期区间]）

针对推荐作品，学校组织专家特训，从作品优化、展示技巧、答辩话术等全方位打磨提升。

按上级赛事要求按时提交参赛资料，组织团队赴赛，做好后勤保障，助力争取优异成绩。

六、评审标准与奖项设置

1.评审标准

创新性（30%）：设计理念新颖独特，在机械结构、工作原理、控制方式等方面有显著创新突破，与现有类似产品有质的区别。

实用性（30%）：能切实解决实际问题，满足特定场景下生活、生产需求，具备良好应用前景与社会效益、经济效益。

可行性（20%）：设计方案合理，技术成熟度与可加工性高，在当前高校实验室条件或常见工业制造水平下可实现，成本可控。

完整性（20%）：设计文档齐全规范、逻辑清晰，实物制作精良，演示效果良好，团队答辩表述准确、条理分明。

2.奖项设置

校级：设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，颁发荣誉证书与奖金（奖品），一等奖团队额外获推荐参加更高级别赛事资格及科研创新学分奖励。

省级/国家级：依据对应赛事组委会奖项设定，获奖者收获荣誉证书、奖金，所在学校给予配套奖励与表彰，对升学、就业、评优提供有力支撑。

七、大赛宣传

1.线上：通过学校官网、公众号、班级群发布大赛通知、推送往届优秀作品展示、制作备赛经验分享视频，吸引学生关注。

2.线下：举办大赛宣讲会，邀请专家解读赛事、展示获奖实物，张贴海报、发放传单，在机械学院及多学科教学楼设置咨询点答疑解惑。

八、活动预算

1.物资采购费：用于购买制作样机的材料、零件、工具等，预计[X]元。

2.专家评审费：校内初审、特训及校外赛事评委劳务支出，约[X]元。

3.宣传推广费：海报制作、传单印刷、线上推广等费用，[X]元左右。

4.场地布置费：比赛展示场地租赁、布置装饰花费，预计[X]元。

5.获奖奖金奖品费：校级奖项奖金、荣誉证书及奖品购置，[X]元上下。

6.其他杂支：交通、设备维护等费用，预留[X]元。总预算约[X]元，依实际执行微调，经费多渠道筹集（学校专项、企业赞助、科研项目列支等）。

九、