10.2阿基米德原理教学设计 第七章《浮力》大单元整体设计（人教版物理八年级下册）.pdf

【大单元整体教学】物理学科人教版八年级下册

第十章分课时设计

课题阿基米德原理

课型新授课√复习课试卷讲评课其他课

1.教学内《阿基米德原理》是初中物理知识中的一个重要规律，是初中物理课程的重要教学

容分析内容。本节课教学内容是对上一节课探究浮力的大小与什么因素有关这一问题的基础

上，进一步做的完善和具体化，是理解和把握浮力知识应用的基础，也是本章教学内容

的核心。学生已经明确物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟

液体的密度有关;物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。

本节由“阿基米德的灵感”“浮力的大小”两部分内容构成。教材在实验环节并没

有将最终的实验步骤展示出来，而是从如何测量浮力，如何测量排开液体受到的重力这

个角度进行了实验的初步说明，这就为学生学习如何设计实验指明了方向，教师在教学

中可以利用教材的这个设计特点强化学生的设计思想。

2.学习者学生在日常生活的积累中对浮力已有了一定的感性认识,但要把有关浮力的认识从

分析感性提高到理性，需要综合运用各方面的知识，如力的测量、重力、二力平衡、密度等

重要知识，还需要对这些知识进行科学的分析、推理、归纳等。现实存在的问题是部分

学生实验设计能力不足，进行实验是跟着教材中的现成步骤进行，没有自己的明确思路。

3.学习目（1）经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程，培养探究意识，

标确定与提高科学探究能力；

（2）通过实验过程，学习从实验数据分析，归纳物理学规律，培养学生初步的科

教学重难

学探究能力；

点

（3）能复述阿基米德原理并书写出其数学表达式，能利用公式F=G和F=ρ

浮排浮液

gV计算简单的浮力问题；

排

本节教学的重点是阿基米德原理的实验探究及其应用，理解阿基米德原理并应用阿

基米德原理进行相关计算。教学难点是阿基米德原理的理解和应用。

4.评价量《阿基米德原理》的评价量表

表学生同学教师

任务列表任务要求（满分：20分）

自评互评评价

任务一：浮力大能参与实验设计，进行实验，说出阿基米德

小原理的内容及公式（10分）

任务二：利用F

能熟练应用公式进行浮力相关判断和计算

=G和F=ρ

浮排浮

（10分）

gV计算浮力

液排

5.学习活动设计

教师活动学生活动设计意图/学习评价

任务一：引入新课

通过上一节的探究我们知道，

浸入液体中的物体受到浮力的大小

跟物体浸在液体中的体积和液体的

密度有关。那么浮力与这两个因