北京市中考体育政策变化对体育教学影响研究——以北京师范大学附属实验中学为例.pdfVIP

北京市中考体育政策变化对体育教学影响研究——以北京师范大学

附属实验中学为例

摘要

为了探究政策变化对体育教学的实际影响，促进学生身心健康发展、提

高体育教学质量、推广全民健身等方面的作用。本文以北京师范大学附属实

验中学为例，采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研

究方法，对该校初中师生进行了调研分析。得出了以下结论：

(1)该校初中体育教师和学生对北京市中考体育政策变化的认知、态度

和行为有以下特点：认知方面，教师和学生对新政策的内容和要求都有较为

清晰和全面的了解。态度方面，教师和学生对新政策都持有积极和支持的态

度。行为方面，教师和学生都积极适应和参与新政策的实施。

(2)北京市中考体育政策变化对该校体育教学有以下影响：新政策促进

了该校体育教学的创新和发展，提高了该校体育教学的质量和水平。

(3)新政策增强了学生对体育学科和体育运动技能的重视，提高了学生

参与体育课程和活动的积极性和主动性。

关键词：中考体育；政策变化；体育教学

1

ABSTRACT

educationteaching.

2

Physical;EducationTeaching

3

目录

北京市中考体育政策变化对体育教学影响研究——以北京师范

大学附属实验中学为例…………………1

摘要…1

前言…………………3

1研究背景………3

1.1选题依据………3

1.2研究目的与意义…………………4

1.2.1研究目的……………………4

1.2.2研究意义……………………4

1.3文献综述………4

2研究方法………7

2.1文献资料法……………………7

2.2问卷调查法………7

2.3数量统计法………8

2.4逻辑分析法………………8

3北京市中考体育政策变化研究分析……………8

3.1新政策对考试内容影响的研究分析…………8

3.1.1新政策考试项目变化的研究分析…………10

3.1.2新政策增加体育过程性考核权重影响研究分析…………10

3.2新政策对教师体育教学影响的研究分析……11

3.2.1新政策对体育学科与教师地位影响的研究分析…………11

3.2.2新政策对体育教师专业水平与教学质量影响的研究分析.13

3.3新政策对学生学习态度影响的研究分析…14

4结论与建议…………………15

4.1结论……………………15

4.1.1师生对新政策的内容有较为清晰的了解…15

4.1.2新政策提高了体育教学的质量和水平……15

4.1.3新政策对体育教学提出的挑战……………15

4.2建议………16

4.2.1提高教师专业能力和素养…………………16

4.2.2增强学生的自主性和创新性………………16