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川教版生命.生态.安全七年级下第11课《安全用药》教学设计
课题
安全用药
单元
第2单元
学科
生命.生态.安全
年级
7年级
学习目标
了解药品家族
了解安全用药
了解药品和保健食品的区别
重点
安全用药的知识
难点
安全用药的知识
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
家庭用药常识小测试，看看你能得几分？
1、你知道自己对哪些药物过敏吗？
清楚（3分）
知道一部分（2分）
不知道（1分）
2、你是否随意增减服药剂量？
从不（3分）
有时（2分）
经常（1分）
3、你是否会几种同类药物一起服用？
从不（3分）
偶尔（2分）
经常（1分）
4、服药时，你常使用茶水、酒、饮料送服药物吗？
从不（3分）
偶尔（2分）
经常这样（1分）
5、你能做到按时服药吗？
能做到（3分）
大部分时候能做到（2分）C.经常不按时（1分）
6、你经常在晚上睡觉前服药吗？
做测试
交流
通过测试，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
A.从不（3分）
B.偶尔（2分）
C.经常（1分）
7、你通常多长时间会清理一次家庭药箱？
A.3~6个月（3分）
B.6个月以上（2分）
C.想起来时再说（1分）
8、你家里的内服和外用药品，是否分开存放？
A.分开（3分）
B.有的分开了（2分）
C.混放（1分）
9、过期药品，你通常如何处理？
全部扔掉（3分）
外观完好的继续留用（2分）C.继续使用（1分）
10、你是否有阅读药品使用说明书的习惯？
是的（3分）
偶尔（2分）
几乎不（1分）
测试评分
将各题得分相加，得出总分，得分越高，说明你用药的安全系数也越高哦~~
总分在25分以上。恭喜你！你具有较好的用药习惯，你的日常用药是安全有效的。
总分在19~24分之间。嗯，还是需要注意哦，你在用药习惯上还存在一些不合理的地方，以后应注意改正它们。
总分在18分以下。哎呀！你的用药习惯令人担忧，不良习惯一定要立即改正，否则会严重损害你的！
随着人民生活水平的提高，人们对健康和安全用药也越来越重视。但不合理用药现象仍然存在，特别是家庭不合理用药现象较为严重。统计资料显示，我国有30%的家庭用药不合理，不合理用药者竟达数亿人次。
讲授新课
一、药品家族
药品是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能，并规定有适应证或者功能主治、用法和用量的物质。
药品是一个大家族，按照不同的标准，可以分为不同的种类。常见的药品分类是：处方药和非处方药，中药和西药，内服药、外用药和注射药等。
处方药和非处方药
按照药品管理要求，可分为处方药和非处方药（甲类和乙类非处方药）。处方药是指必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品。国际上通常用prescriptiondrug表示，简称R（即医生处方左上角常见到的“R”）。
非处方药是指不需要凭执业医师或执业助理医师处方即可自行判断、购买和使用的药品。国际术语有：nonprescriptiondrug，overthecounterdrug,简称OTC。非处方药对病人比较安全，它对所治疗的疾病也有比较好的疗效，病人一般可以自己判断、使用。
二．药品的名称
买药时想买A药，药师却给了B药，且告知是一样的。
通用名：药品的法定名称
阅读理解
了解药品的分类
以及不同类别的
功效等
阅读
同样的药品会有
不同名称，区别
等
商品名：药品生产厂商自己确定
在同一个通用名下，由于生产厂家不同，可有多个
商品名称。
三．中药和西药
理解
中药西药的区别
中药是指在中医学理论指导下用于预防、治疗、诊
断疾病或调节人体机能的药物，多由动物、植物及
矿物加工制成。
西药包括化学合成药物、生物制品和血液制品等，
是在现代医学理论指导下使用的药物。
四．内服药、外用药和注射药
内服外用以及注
按照药品的使用部位不同，可以分为内服药、外用
射药的不同
药和注射药。内服药是指通过口服方式被人体吸收
来治疗疾病的药物。
外用药是指通过涂、抹、喷等方式治疗疾病的药物。
外用药一般用红字标明“外”或“外用”。
注射药主要是指各种直接输（注）入人体血液和肌
肉的药物。
活动
判断下面几种家庭常用药物的类别，请在相应的?中画“√”
碘伏：中药?西药?；处方药?非处方药?；内服药?外用药?注射药?
板蓝根冲剂：中药?西药?；处方药?非处方药?；内服药?外用药?注射药?
健胃消食片：中药?西药?；处方药?非处方药?；内服药?外用药?注射药?
参加活动
学会类别进行分类
四．安全用药
学会安全用药
安全用药的重要
药品通常是“双刃剑”。俗话说，“
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