新部编版六年级语文下册第一次月考试卷及答案.docVIP

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数

新部编版六年级语文下册第一次月考试卷及答案

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

chénshèyōuyǎfèiténgxuányá

jǔsàngrìkòupáoxiàokāngkǎi

二、比一比，再组词。（10分）

蓬（）刑（）瞅（）籍（）残（）

篷（）型（）揪（）藉（）贱（）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（_____）而走险替天行（______）（____）喜若（____）

（_____）火纯（____）见（_____）勇为一（_____）不染

两（_____）清风绿（_____）如茵见（_____）识广

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

既……又……因为……所以……

不但……而且……即使……也……

之所以……是因为……如果……就……1．我们（_______）有缺点，（_______）不怕别人指出。

2．李明（_______）在全校语文竞赛中获得了第一名，（_______）在全区语文竞赛中获得了第一名。

3．（_______）他天天坚持体育锻炼，（_______）身体一直很好。

4．音乐（_______）能给人以美的享受，（_______）能陶冶人的性情。

5．甘罗（_______）年少有为，（_______）他胆量过人。

五、按要求写句子。（15分）

（1）我去上海看世博园。（扩句）

_______________________________

（2）运动会增加了各班同学之间的友谊。（修改病句）

________________________________

（3）秋天来了，树叶落下来。（改为拟人句）

__________________________________

（4）它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。（用“意味深长”造句）

______________________________________

（5）我们只有一个地球。我们要保护地球。（用关联词语连成一句话）

___________________________________

（6）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）

________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

挪树

院子里那株培梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活,树挪死。”有人说。“蜡梅会挪死吗？”我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅,却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根政去。锄落之处，铮铮有声。发声之处,竞露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动:“它会死吗？”

“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断！”

“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不能不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株培梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株靖梅在这块土地上生长了那么长的时日呢！

“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲，“喀！喀！喀！”一锄,一锄,一锄,……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅痩骨嶙峋地立着。它会死吗？

晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株蜡梅仅剩的几片叶子仍