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小班骑车游戏案例

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小班骑车游戏案例

小班骑车游戏案例

一、活动目标

1.练习骑车中手眼协调能力和动作的灵敏性。

2.培养幼儿对体育活动的兴趣和习惯。

3.锻炼幼儿身体，增强体质。

二、活动准备

1.小自行车、小汽车玩具若干。

2.录音机、欢快音乐一段。

3.小汽车小舞台，自制的各种奖励小标志（一个系有小蝴蝶结的大糖果）及礼物盒子。

三、活动过程

1.开火车进场，激发幼儿兴趣（小朋友们喜欢听音乐吗？好，老师给小朋友们放一段特别好听的音乐，小朋友们一边听音乐一边做小火车进场，好吗？）放音乐，师生随音乐一起做小火车走。

2.听录音（哇！音乐里讲什么呢？），激发幼儿骑车愿望。

（1）小朋友们，刚才音乐里我们听到谁呀？听了录音你知道今天我们要干什么吗？（玩骑车游戏）请小朋友猜一猜，我们今天会玩一个什么样的骑车游戏？听一听录音是怎么说的。（老师配音：今天我们的游戏是：看看谁最棒。）

（2）请小朋友们看一看周围都有些什么？请幼儿说说场地布置。

①教师：小朋友看看周围都有什么东西呀？请小朋友说一说。（小椅子、小汽车）

②教师：小汽车在干什么呀？（等着小朋友骑车去和它做朋友）

③教师：那我们怎样才能很快地到小汽车那里呢？（幼儿自由回答）

④教师：对了，我们可以骑我们的小自行车去和小汽车做朋友。请小朋友说一说你有什么样的小自行车？它的什么特别？（幼儿自由表达）那我们一起来看一看老师有什么特别。（教师出示改装的小自行车）看！这是一辆不一样的小自行车，它有一个响响板，如果骑得好了，响响板就会发出声音，好了，现在请小朋友每人找一辆小自行车和你的好朋友一起骑一骑吧！

3.骑车比赛，鼓励幼儿在骑车游戏中要注意安全。（教师配音：小朋友，我们的比赛正式开始啦！你瞧！小汽车们都在说：“小朋友，你们快来呀！我们都等不及啦！”）

（1）教师：好！小朋友们，注意啦！我们骑着我们的自行车，一起出发啦！注意骑车的时候要看好路，不要跑得太快摔下来。（幼儿自由骑车比赛。）

（2）请骑得好的幼儿示范，鼓励幼儿要注意安全。刚才小朋友们玩的真开心，现在请你停下来，把自己刚才骑得最高兴的一张照片取出来，说一说你是怎么骑的？幼儿说自己的骑车方法。教师：老师发现有的小朋友在骑车的时候能够很好地掌握平衡，不会摔下来，这样的小朋友老师有一个好听的名字想送给他，叫他“骑车小明星”，你们知道是谁吗？（请幼儿自由发言）老师想看看你们谁是最棒的骑车小明星，（请一名幼儿示范）你愿意再来试试吗？好！现在请每个小朋友再去试一试，老师为表现最好的小朋友画上一个可爱的小动物头饰。）

4.游戏结束，总结评价。

（1）放音乐开火车进行放松活动。好啦！小朋友们现在我们一起去玩吧！（开火车）音乐响起来啦！我们一起把小自行车放进车厢里边坐着火车走一走。（放音乐做放松动作。）

（2）师：今天我们都玩得很开心，谁是最棒的骑车小明星？请小朋友说一说。表扬做得好的幼儿并送上一个奖励的小标志。

四、活动结束

教师总结本次活动，幼儿随音乐开火车出教室。

小班骑车游戏案例

一、活动背景

随着幼儿教育改革的不断深入，以幼儿为本，促进幼儿身心全面发展的教育理念越来越受到重视。为了激发小班幼儿对运动的兴趣，培养他们良好的运动习惯，我们设计了这个小班骑车游戏活动。本活动以游戏的形式进行，旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高平衡能力。

二、活动目标

1.培养幼儿对骑车的兴趣，掌握基本的骑车技巧，如保持平衡、掌握方向等。

2.锻炼幼儿的平衡能力、协调能力以及身体各部位的运动能力。

3.培养幼儿的自信心和勇气，鼓励他们积极参与活动，体验运动的乐趣。

三、活动准备

1.场地准备：活动场地应宽敞、安全，设置适当的高度，可供幼儿自由骑行和玩耍。

2.车辆准备：活动所需自行车若干，应选择适合小班幼儿骑行的车型和车况。

3.安全设施准备：活动区域内设置安全隔离区或防护栏，以避免幼儿发生碰撞。

四、活动过程

1.热身活动：组织幼儿进行适当的热身运动，如走步、伸展运动等，使幼儿身体微微出汗，增强体质。

2.引入游戏：教师向幼儿介绍游戏规则和玩法，示范骑车的基本动作，如保持平衡、掌握方向等。将幼儿分成若干小组，每组配备一辆自行车，引导幼儿尝试骑车。

3.引导幼儿掌握基本技巧：教师可在活动过程中，针对幼儿的骑车情况进行指导，对于存在的问题及时给予纠正，帮助幼儿掌握正确的骑车技巧。

4.组织竞赛：教师可根据实际情况，组织小组或全班的骑车竞赛，激发幼儿的竞争意识和参与热情，让幼儿在比赛中不断提高自己的骑车技能。

5.结束活动：在活动结束后，组织幼儿进行适当的整理和放松，如做些拉伸