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大班健康教育教案《我的牙齿》
一、教学背景
孩子在成长过程中，身体的健康和成长密不可分。而作为身体重要
的组成部分之一，牙齿健康同样至关重要。在日常生活中，孩子应该
知道如何正确保养和维护自己的牙齿健康，养成好的生活习惯。
二、教学目标
1.知识目标
•了解牙齿的结构和功能
•知道保护牙齿的方法
•掌握正确刷牙的方法
2.能力目标
•学会观察和护理牙齿
•掌握正确刷牙的方法，并能够正确地刷牙
3.情感目标
•培养学生的健康意识和习惯，增强自我保健意识和行动能
力
•让学生感受到教育对自己的关心和爱护，培养出对爱干净、
爱护自己的可爱习惯和态度
三、教学内容
1.牙齿的结构和功能
牙齿是人类的重要器官之一，是用来咀嚼食物的。牙齿分为三个部
分：
•牙冠：牙齿的露出部分。
•牙颈：牙齿上突出的环状部位。
•牙根：连着牙齿的骨头。
2.保护牙齿的方法
保护牙齿的方法有很多种，下面列出几种常见的方法：
•饮食要注意均衡，少吃糖果、甜食。
•咀嚼食物时要慢慢咀嚼，不要急于吞咽。
•注意口腔卫生，每天刷牙不少于两次，每次刷牙至少两分
钟。
3.正确刷牙的方法
•取适量牙膏涂在牙刷上，注意不要挤太多。
•把牙刷竖起来，对准牙齿，从上往下轻轻刷牙。
•把牙刷倾斜45度，对准牙龈与牙齿的交界处，从牙龈朝着
牙齿的方向来回刷牙。
•用刷刷的手法轻轻地刷到后面的牙齿，彻底清除牙菌斑。
四、教学过程
1.导入
老师为学生播放一段有关牙齿健康的视频。
2.正文
1.了解牙齿的结构和功能，分享口腔知识，鼓励学生养成良
好的口腔卫生习惯。
2.着重讲解牙齿保养的方法，让学生知道如何在日常生活中
进行口腔保健。
3.教学说明正确刷牙的方法，并进行示范，让学生清楚明白
正确刷牙的技巧。
4.让学生自己练习刷牙，老师现场指导，帮助学生掌握正确
的刷牙方法。
3.结束
老师进行总结，强调刷牙的重要性，并鼓励学生将照顾好自己的口
腔健康带进日常生活中。
五、教学反思
本节课的教学目标达成，学生在课堂上认真听讲，积极参与讨论。
在刷牙环节，学生表现出了很好的合作精神，相互帮助互相指导。但
是，老师在课前未能充分了解学生的前置知识，使得课堂上部分学生
的理解能力有所欠缺。在今后教学课堂教学时，老师应掌握学生的前
置知识情况，有针对性地设计教学方案，以提高课堂教学的效果。
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