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2010-2023历年山东省威海市高二上学期期末考试政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.《山东省主体功能区规划》根据我省不同区域的资源环境承载能力、现有开发强度和未来发展潜力，以是否适宜进行大规模高强度工业化城镇化开发为基准，划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类区域。这种划分

A．改造了我省原有区域划分的规律

B．表明人类的真理具有主观性的特点

C．坚持了一切从实际出发，实事求是

D．表明人类的意识能直接改造客观世界

2.节日，是民族的狂欢，是民族情感的集中表达。据此回答下列问题。

【小题1】每到春节，我们贴对联、拜年、吃饺子；提起西方的圣诞节，我们会想到圣诞老人，想到圣诞树下亲朋好友互换礼物的美好场景；说起巴西的狂欢节，我们又会联想到狂欢的人群、鲜艳的服装、奔放的舞蹈……由此可见

①民族节日是民族文化的集中展示?

②世界文化具有多样性和丰富性

③透过传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味

④各民族传统节日形式不同，但表达的情感和体现的风土人情相同

A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

【小题2】“要么在和家人团聚，要么在回家团聚的路上。”这是对亿万中国人为了能与家人吃一顿年夜饭，不管多远都奔波回家团聚情结的真实写照。这种情结体现了

A．中华文化具有极大的包容性

B．中华文化的多样性和地域性

C．中华文化具有强大的凝聚力

D．中华文化在世界文化中独领风骚

3.服装在生产、加工和运输过程中，要消耗大量的能源并产生污染，每人每年少买一件衣服可节能约2.5千克标准煤，相应减排二氧化碳6.4千克。穿衣与节能减排、环境保护、经济社会发展之间的关系表明，事物之间的联系是

A．复杂多样的

B．不可捉摸的

C．因人而异的

D．固定不变的

4.不同国家和民族的文化，好像美丽的鲜花，五颜六色、形态各异，构成了多姿多彩的世界文化百花园，不同的民族文化都应该受到尊重。之所以要尊重不同文化是因为

①文化多样性和丰富性是人类社会的基本特征

②各民族文化都为人类进步和世界文化的发展做出了重要贡献

③不同民族文化相互交融，才能实现文化的一元化

④各民族文化都蕴含着人类的文明成果，是全人类的共同财富

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

5.（14分）阅读材料，回答问题。

我国正在实施的月球探测工程分为“绕”、“落”、“回”三个阶段。第一步为“绕”，2007年10月我国发射第一颗月球探测卫星，突破至地外天体的飞行技术，实现月球探测卫星绕月飞行；第二步为“落”，2013年12月14日，嫦娥三号探测器突破地外天体的着陆技术，成功在月球软着陆，并携带月球巡视勘察器自动巡视勘测；第三步为“回”，在2020年之前发射月球软着陆器，突破自地外天体返回地球的技术，进行月球样品自动取样并返回地球进行分析研究，深化对地月系统的起源和演化的认识。我国探月工程每一步都面临诸多的困难和风险，但探索者不畏艰难，坚定信念，发扬航天精神，取得了一个又一个辉煌的成就。

简要说明我国探月工程的三步走体现了哪些有关发展的观点。

6.中国人在吃饭时，即使餐桌上摆满了丰盛的佳肴，主人也往往客气地说没什么菜、不成敬意等客套话。在西方国家，人们吃饭的时候，自己想吃什么就吃什么，爱吃多少吃多少，更不会用各种办法劝客人吃饭喝酒。这说明

A．文化对人的影响是深远持久的

B．民族文化都根源于本民族的社会实践

C．任何文化都有其合理性，有优劣之分

D．文化差异影响人们的交往行为和交往方式

7.“人生的路漫长而多彩，就像在大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；有时会惊涛骇浪，行驶艰难。但是，人生多彩而绚丽，我们应该勇于在人生的大海上航行。”下列名句与这句话哲学内涵相一致的是

A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同

C．问渠哪得清如许，为有源头活水来

D．操千曲而后晓声，观千剑而后识器

8.学习哲学使人充满智慧，心里明亮亮。重视对哲学的学习是因为哲学是

A．使人聪明、给人智慧的一门具体科学

B．科学之科学，是最具指导性的科学

C．指导人们生活得更好的艺术

D．哲学家思维活动的科学总结

9.青山绿水、姹紫嫣红、浩渺烟波、重峦叠嶂。面对同样的自然风光，每个人的反映却不尽相同。这说明

A．意识是客观存在的反映

B．人的意识具有自觉选择性

C．心态可以改变客观事物存在的状态

D．人的意识能够能动地改造客观世界

10.面对当前文化市场出现的一些“低俗化”“腐朽化”的现象，我们应当

①自觉做中国特色社会主义文化的建设者、传播者和弘扬者

②提升审美品位，坚决抵制落后腐朽文化

③尊重文化价值多元取向，保障任何人任何形式的文化权益

④提高眼力，明辨是非，拒绝污染

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

11.“人