幼儿教师朗读训练（幼儿教师普通话训练）.pptx

朗读概述;目录;;;;;;

窗前的青春席慕容

青春有时候极为短暂，有时候却极为冗长。

我很知道因为，我也曾如你一般年轻过。

在教室的窗前，我也曾和你一样，

凝视着四季都没有什么变化的校园，

心里猜测着自己将来的多变化的命运，

我也曾和你一样，

以为，无论任何一种，

都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了。

那时侯的我，很奇怪老师为什么从来不来干涉，

就任我一堂课，一堂课的做着梦。

今天，我才知道，

原来，他也和今天的我一样，

微笑着，从我们年轻饱满的脸上，

在一次次地重读着我们曾经经历过的青春呢。

;;;音节界限分明，韵律感强;;;;【课堂训练】朗读下文，注意体会作者感情。

我

冰心

照着镜子，看着，究竟镜子里的那个人，是不是我。这是一个疑问！在课室里听讲的我，在院子里和同学们走着谈着的我，从早到晚，和世界周旋的我

众人所公认以为是我的，究竟那是否真是我，也是一个疑问！

众人目中口中的我，和我自己心中的我，是否同为一我，也是一个疑问！

清夜独坐的我，晓梦初醒的我，一年三百六十五天之中偶然有一分钟一秒钟。

感到不能言说的境象和思想的我，与课室里上课的我，和世界周旋的我，是否同为一我，也是一个疑问。这疑问永远是疑问！这两个我，永远不能分析。

既没有希望分析他，便须希望联合他。周旋世界的我呵！在纷扰烦虑的时候，请莫忘却清夜独坐的我！

清夜独坐的我呵！在寂静清明的时候也请莫忘却周旋世界的我！相顾念！相牵引！拉起手来走向前途去！（节选自冰心《我》）

;;;;;儿童文学朗读训练;目录;;;;;【经典案例】

我会刷牙

小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。

上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。

左刷刷，右刷刷，里里外外都刷刷。

大海睡了

刘饶民

风儿不闹了，浪儿不笑了，

深夜里，

大海睡觉了。

她抱着明月，

她背着星星，

那轻轻的潮声啊，

是她睡熟的鼾声。;;;;;;;爱心树

(美)谢尔·希尔弗斯坦

有一棵树，她好喜欢一个小男孩，小男孩也好喜欢好喜欢她，小男孩每天都会跑来找她玩，收集她的叶子做成花环戴在头上，会爬上树干偷吃她的果子，会抓着树枝荡秋千，会和她一起玩捉迷藏，小男孩累了就会靠着树干休息。小男孩渐渐地长大了，经常带着自己心爱的女孩来树下玩耍，靠着树干休息。之后很长一段时间男孩再也没有来过，树感到很孤单。

有一天，小男孩一脸苦闷的又出现在了树的面前，树询问他怎么啦，小男孩说:“我要买东西来玩，但没钱，你能给我钱吗?”树说:“我没有钱，我只有果子，你把它们摘了拿到城里面卖掉就会有钱了。”于是男孩爬上树摘走了所有的果子，树感到很快乐。又有很长一段时间男孩没来了。

有一天，男孩终于来了，他已经长大了，有了老婆和孩子，他对树说:“我想要给我的老婆和孩子一间屋子保暖，你可以给我吗?”树想了想说:“我没有房子，森林就是我的房子，你可以看下我的树枝去造房子。”男孩听了就砍下了她的树枝去盖房子了，树感到很快乐。又过了好几十年，那还一直没来。

;有一天，男孩已经变成了一个中年人，他满脸伤心的来到了树的面前，树好开心又见到了他，树想和他玩，但是男孩说他太老了，玩不动了，男孩说:“我想要一条船，我想离开这里，你可以给我一条船吗?”树犹豫了一会儿，说:“砍下我的树干去造条船吧!这样你就可以远航了。”于是男孩砍下了她的树干，造了船，坐船走了。

过了好久好久，那男孩又再回来了。“我很抱歉，孩子。”树说:“我已经没有东西可以给你了。”树说:“我真希望我还能给你什么，但是我什么都没有了。”男孩说:“我现在只想要一个安静的地方坐着休息，真的好累。”树好开心，说:“好啊，老树根最适合休息了，你可以坐下来。”男孩听了，就坐了下来，树好快乐。

;;萝卜回来了

方轶群

雪这么大，天气这么冷，地里、山上都盖满了雪。小白兔没有东西吃了，饿得很。他跑出门去找。小白兔一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小猴在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃”。小白兔扒开雪，嘿，雪底下有两个萝卜。他多高兴呀！小白兔抱着萝卜，跑到小猴家，敲敲门，没人答应。小白兔把门推开，屋里一个人没有。原来小猴不在家，也去找东西吃了。

小白兔就吃掉了小萝卜，把大萝卜放在桌子上。这时候，小猴在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小鹿在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”小猴扒开雪，嘿，雪底下有几颗花生。他多高兴呀！

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猴子捞月亮

一群猴子在林子里玩耍，它们有的在树上蹦蹦跳跳，有的在地上打打闹闹，好不快活。它们中的一只小猴独自跑到林子旁边的一口井旁玩耍，它趴在井沿，往井里边一伸脖子，忽然大叫起来：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”原来，小猴看到井里有个月亮。

一只大猴听到