作文指导：关于写老师的作文指导.docVIP

写有关老师的作文指导

一、写作方法

1．第一段先简单介绍一下你老师，例如教什么科目，他是自己记忆最深刻的老师。

2．第二段开头就写下老师的外貌，然后记一件事说明老师的品质。(这是整篇作文的重点部分，要写具体。)

3．最后一段就简单一两句话赞美下老师，强调你对老师的特殊情感。

4．同时要仔细审题：根据题目的要求灵活变通，只要是写人记事的文章，我们练的作文就都可以用，如果题目和我们练习的作文题目有一些小的出入，就要把我们写的开头、结果、以及中间个别部分稍作修改，不能完全照搬。如果遇到作文要求不是写人记事的、而是写景、写物的，那就不能用了。(但这种可能性很小)。

5．作文中不能出现真实的校名和人名，人名可以用“圆圆、小明”等代替。

文章要求结构完整、有开头结尾，中心明确、人情形象突出、特点鲜明，事情叙述具体、真实，能表达自己的真情实感。如果能做到语言生动更好。

二、出现最多的问题

1．字数不够。(也许是没写外貌，也许是事情叙述不具体)五年级要求作文五百字。没有写够的，不管内容如何，直接会扣分。

2．中心不明确，也就是看不出文章表现了老师的什么特点或品质。没有一句话点出这个特点或品质。

3．开头、结尾和中间的事件不符。比如开头结尾明明写“老师给我播下了文学的种子，所以令我难忘”，但是事情却不是写老师如何在文学方面给你指导的；或者开头结尾明明在写这是一个严厉的老师，但事情却完全不是在写老师的严厉，而是在写老师如果关心我的等等，牛头不对马嘴。

4．中间的事件描写不具体，没有细节描写(老师的动作、神态、语言等)，全是叙述性文字，甚至根本没有写出一件事。注意：写这件事的目的就是为了表现老师的某个特点或品质，那么对老师的细节描写就应该符合这个特质。

5．写了多件事情，多个特点，一个都没写具体。最好就写一件事，表现一个特质。

6．要写自己和老师发生的一件事，不是写别人和老师的事。事情中主要描写的对象应该是老师，而不是自己或者其他另外的人。

7．没有点题。注意题目，如果是《一个难忘的老师》就要点难忘，《一个令我敬佩的老师》，就要点敬佩。

8．没有抒发自己的感情，这个感情可以是对老师的敬佩、可以是对老师的感谢、可以是对老师的赞美和喜爱。那么字里行间就应该透露出这个感情，特别是在开头、结尾一定要明确地点出。