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安徽省黄山市屯溪区屯溪第一中学2024届高三第六次模拟考试生物试卷
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他
答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下图分别为两种细胞器的部分结构示意图,下列分析错误的是
AaNADH
.图中,与氧结合形成水发生在有折叠的膜上
B.图b中,直接参与光合作用的膜上有色素的分布
C.两图所示意的结构中与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中
D.两图代表的细胞器都与能量转换有关,并可共存于一个细胞
2.将某噬菌体的双链DNA温和加热使两条链分离,再通过密度梯度离心得到轻重两条链。用该噬菌体感染枯草杆菌
细胞,再提取mRNA,将提取的mRNA与该噬菌体分离的DNA单链混合并进行分子杂交实验,结果发现mRNA只
和其中一条富含嘌呤的重链形成杂交分子。下列相关叙述错误的是()
A.温和加热的过程中只破坏了DNA分子内的氢键
B.和DNA杂交的mRNA分子是从枯草杆菌细胞中获得的
C.杂交分子中的mRNA与DNA链的嘌呤碱基相等
D.此实验可证明mRNA是以噬菌体DNA的一条链为模板合成的
3.如图描述了一种鹿的种群生长速率的变化,下列说法错误的是()
A.1910-1925年间。鹿种群数量上升的原因可能是食物资源非常充裕
B.1925-1940年间,鹿种群数量下降的原因主要是鹿种群数量过多,导致种内斗争
C.1925年时,鹿种群内种内斗争最激烈
D.1930年时,大约有12000只鹿在此环境下生存而不会因饥饿致死
4.调查发现,某地红粒小麦的穗发芽率明显低于白粒小麦。为探究这两个品种小麦穗发芽率出现差异的原因,某同学
进行了如表所示实验。下列有关该实验的叙述,错误的是()
步骤分组红粒管白粒管对照管
①加样0.5mL提取液0.5mL提取液C
②加缓冲液(mL)111
③加淀粉溶液(mL)111
温度为D下保温相同适宜时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液
④
显色
显色结果++++++++
B“+”
(注:用小麦种子加蒸馏水研磨、过滤后制成提取液,并去除提取液中的物质;数目越多表示蓝色越深)
AC0.5mlD
.处加样应为的蒸馏水,应为相同且适宜的温度
B.去除提取液中B物质的目的是排除种子中原有的淀粉对结果造成干扰
C.制备提取液时,应选取穗发芽时间相同、质量相等的红粒或白粒小麦种子
D.该实验研究的是外界环境因素对两个小麦品种穗发芽率差异的影响
5.在植物体内叶肉细胞中合成的蔗糖不断运出,再由筛管转运到其他部位贮存、利用。如图表示蔗糖分子的跨膜运输
及相关过程。有关叙述不正确的是()
A.蔗糖载体和ATP—酶之间功能的差异与它们分子结构的差异直接相关
B.叶肉细胞保持较高的pH有利于蔗糖分子运出
C.H进出叶肉细胞的方式不同,但都需要借助相关蛋白质
D.图中蔗糖和K的运输都属于主动运输但两者的运输动力不同
6.下列关于人体细胞分化
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