人教版七年级语文下册第24课带上她的眼睛（原卷版）课后练（部编版）.docxVIP

第24课带上她的眼睛

本课重点

学习与运用浏览的方法，提取文章主要信息，理清结构，基本理解文意。

本课难点

感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。

一、单选题

1．下列句子中划线字注音全都正确的一项是（）

A．雪冠(guān)冠军(guàn)冠心病(guān)张冠李戴(guān)

B．劳累(lèi)累赘(léi)成年累月(lěi)果实累累(lěi)

C．湖泊(pō)停泊(bó)梁山泊(bó)淡泊明志(bó)

D．闲暇(xiá)假期(jià)白璧微瑕(jiá)遐思冥想(xiá)

2．下列句子中没有错别字的一项是（）

A．我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇儒皆知的人物了。

B．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里窜，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

C．如果我能回去，我还会卷土重来。我需要生活。在城市里，已经没有人的生活了。

D．屈银华和贡布用斩钉截铁的语气一口同声地回答：“继续前进！”

3．下列短语，与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是（）

A．失重的铅笔恭敬地鞠躬太空一日

B．热得难受延续下去分享快乐

C．感情丰富睡眼蒙眬海市蜃楼

D．保护环境天涯海角心有灵犀

4．请选出下列句子中划线的成语使用不恰当的一项（）

A．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

B．在科技比赛中，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。

C．其他队员撤回到8100米的营地，养精蓄锐，以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。

D．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练。

5．对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）

A．在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描述它吗？（反问）

B．她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光。（排比）

C．我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……（比喻）

D．她沉默了，似乎连呼吸都停止了。（比喻）

6．下列句子没有语病的一项是（）

A．当班主任声泪俱下地讲完他父母援藏的动人故事后，使大家深受感动。

B．李越上课偷偷在课桌下玩手机，王老师那锐利的眼睛投向了他。

C．随着三峡工程蓄水到175米，金戈铁马的八百年前的古战场遗址，将部分淹没在长江之中。

D．珠峰探险，既是人类对未知世界的探寻，也是人类对自身的勇敢挑战。

7．下列句中标点符号运用有误的一项是()

A．热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风！

B．直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着《月光》，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。

C．“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来：“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”

D．看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！

8．为下面语句排序，最合理的一项是()

①如果我们用一颗有求的心面对所有事情，那么无疑是打开了一个烦恼的盒子。

②我们总是找种种借口去发脾气，来表达自己的自私与狭隘。

③我们的烦恼更多是来自于自己的自私和狭隘。

④学会满足，学会放弃，烦恼就会远离我们。

⑤生活里，我们往往不经意就被烦恼包围。

A．①②③④⑤ B．①⑤④②③ C．⑤②④③① D．⑤③②①④

三、综合题

10．最近几年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。

（1）根据所给材料，给“二维码”下定义。

【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。

（2）阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。

【材料一】

类型

一维码

二维码

数据容量

大约20字符

大约2，000字符

数据密度

1

20—100

【材料二】使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。

（3）某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是

【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。

【