神经系统—脑得高级功能（人体结构与功能课件）.pptx

大脑皮层的语言中枢;听说读写;大脑皮层有不同区域分管不同语言技能;感觉语言中枢—颞上回后部（H区），损伤导致感觉性失语：患者听觉正常，能读、写、说，却看听不懂别人的话。;运动语言中枢位于布洛卡（Broca）三角区（S区），损伤时引起运动性失语：患者听懂、看懂；能发音却不会说话;视觉语言中枢—角回（v区），损伤时引起失读症：患者视觉正常，能听、写、说，却看不懂文字;书写语言中枢位于额中回后部接近中央前回手部代表区的部位（W区），损伤时可引起失写症：患者能听懂、看懂、能说话；手部其他功能正常却不会书写;语言技能是在不断练习过程中，大脑皮层与外周器官不断联系而建立的。

虽然听、说、读、写四种技能相互联系，却需各自练习。;语言技能是在不断练习过程中，大脑皮层与外周器官不断联系而建立的。

虽然听、说、读、写四种技能相互联系，却需各自练习。;大脑半球的一侧优势;胼胝体切断的患者左右半球失去直接联系，称“裂脑人”。

将物品在裂脑人左侧视野（投射到右半球）闪过，患者能比划或分辨出物品，但不能说出名称。

右侧视野（投射到左半球）闪过的物品则可说出名称。

;左半球损伤的患者主要表现为语言、计算等功能的障碍，但不影响空间感、节奏等功能；

右侧脑损伤的患者可表现为左右不分，因分不清左右侧而穿倒衣服（穿衣失用症）；失去绘图能力、形状识别障碍等。;人脑的高级功能向一侧半球集中的现象称为“大脑半球的一侧优势”

左：语言、计算、逻辑等—科学脑

右：空间、音乐、情绪等—艺术脑;对于惯用左手的人（左撇子，左利手），两侧大脑半球的分工正好相反。

大脑半球的分工并不绝对。对于多数人（右利手），其右半球也有一定的语言功能，左半球也有一定的空间功能;大脑半球的一侧优势;经典条件反射;伊万·彼得罗维奇·巴甫洛夫;条件反射的建立;条件反射的建立;条件反射的建立;条件反射和非条件反射比较;条件反射的意义;两个信号系统;第二信号系统的意义