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生命之歌现代文阅读答案

做阅读题首先必须理解、把握作品的基本语汇、句段、结构、章法。其次是要具备一定的文学素养和表述能力，懂得一定的写作技法。下面是xx整理的生命之歌现代文阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

生命之歌现代文阅读答案

一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事：那一天，由于游客的不慎，(A)临河的一片草丛起火了，顺着风势游走着的火舌像一挂红色的项链，开始围(B)个小小的丘陵。这时，明眼的巴西向导向我们叫道：一群蚂蚁(C)火包围了!我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。我心里惋惜地想着。_________，_________，_________，_________，_________。

蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团不见缩小，显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，接着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。

我听着这蚁国发生的`真实故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机警，又是如此感人，怎能不发人深思，油然生出敬慕的情感?

逐渐地，我自感到原先那种认为蝼蚁之命，何足挂齿的想法实在是太无知，太浅薄了。

1、请在第一段中A、B、C三处分别填上一个最恰当的虚词。

2、将下面几句话填人第一段中的横线处，你认为怎样排列才恰当?(写出各句的序号)

①可万万没有想到

②这区区的弱者并没有束手待毙

③火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味

④竟开始迅速地扭成一团

⑤突然向河岸的方向突围滚去

________②____⑤

3、第一段中说外层蚂蚁被烧焦了，可蚁团不见缩小，这是为什么?

_____________________________________________________________________

4、请简明连贯地概述这则故事。

_____________________________________________________________________

5、又是如此感人，作者认为什么感人?

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参考答案：

1、使着被

2、③①④

3、因为外层被灼焦的蚁同英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。

4、一群蚂蚁面对火舌围困，团结一致，以滚球的方式求得了种族的生存。

5、面对人类往往也要遭到重大伤亡的火灾，小蚂蚁竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，作者有感于其斗争的韧性，其脱险方式的机警。

阅读理解答题技巧大全

1.标题作用：

(1)全文的线索，推动情节发展

(2)总结文章内容，点名主旨(突出主题)

(3)形式新颖，吸引读者

(4)反映人物情感变化

2.动词理解：

__生动表现了人(事)物__的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景)，反映了人物……的心情

3.句子分析：

(1)分析句子里词语的表达效果

(2)分析：修辞+修辞作用

例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情?

比喻：用__比喻__，表现了(事物)……的特点，表达了(人物)……

拟人：把__拟人化(或赋予人的情感)，生动形象的表现了……(或描绘出……的画面，写出了事物……的特点)

排比：使句式更整齐，气势更强调了(事物)的……，突出了(事物)……的特点

反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了(人物)……的感情

设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”

文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨”

借代：用__代__，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点

引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”

引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”

4.文章运用表现手法作用：

例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处(意义)?

(1)对比，作用：__和__形成鲜明对比，突出人(事)物__的特点

(2)象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻

(3)伏笔，作用：对将要出现的__事物作暗示，为情节发展作铺垫

(4)照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密

(5)烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒