土壤肥料学课件.pptx

土壤肥料学

（肥料部分）

;第一章肥料学基础知识;一、肥料学的基本概念及研究内容;1、植物营养与施肥原理;2、肥料部分;按组成可把肥料分为三大类：;3、计量施肥与施肥技术;;二、肥料学的研究方法;2、试验研究;第二章植物营养;第二章作物营养;第一节作物生长发育必需的营养元素;;二、作物必需的营养元素;;目前认为植物必需营养元素有16种

（大量元素9种，微量元素7种）：;微量营养元素;;三、必需元素的作用;四、营养元素的同等重要性和不可替代律;第二节作物矿质营养的基本特点;2、比例：各种作物对不同营养的要

求有一定适宜比值，如：;3、形态：作物营养特性不同，对营

养元素的形态有特殊要求;;二、作物体内矿质养分的运转与分配;?在上述养分循环中，优先分配于代谢旺盛，合成能力和长势强的生长中心。

如：分蘖期增加分蘖数，拔节期增

加有效分蘖。

?营养元素不足时，新形成的生长中心会摄取前一个生长中心的养分。

如：开花期氮不足，会摄取茎叶养分，使茎叶早衰。;;三、作物营养的阶段性和连续性;;NPK营养的临界期：;;;第三节植物对养分的吸收;（一）土壤养分向根表的迁移;;不同养分离子的扩散系数：;;;（二）根部对无机态养分的吸收;（1）道南扩散;（2）离子交换;;2、根部的主动吸收;;;由于作物的选择性吸收造成外界溶液的酸碱变化称为生理酸性和生理碱性，相应的肥料称为生理酸性和生理碱性肥料。

;（三）根部对有机养分的吸收

?植物根系不仅能吸收无机养分，也

能吸收有机养分：;根系吸收有机养分的特点：;二、叶部对养分的吸收（根外营养）;;（三）叶部吸收的影响因素：;2、溶液的pH值;;;第四节影响作物吸收养分的环境条件;;二、通气;;三、酸碱反应;;四、土壤水分;五、养分状况;;;;;第三章氮肥;第二章氮肥;第一节作物的氮素营养;二、氮的生理功能;2、叶绿素的重要组分;3、许多酶和多种维生素的组分;三、作物对氮的吸收利用;(二)NH4+的同化：;;;(三)NO3-的吸收利用;;四、作物氮素缺乏与过多症状;;缺氮;缺氮;缺氮;缺氮;缺氮;缺氮;缺氮;缺氮;???二节氮肥的种类、性质和施用;;一、铵态氮肥：氯化铵硫酸铵碳酸氢铵液氨;;（二）液氨(NH3)：

合成氨直接加压而成;（三）碳酸氢铵(NH4HCO3)：;2、在土壤中转化;3、施用;（四）硫酸铵（NH4)2SO4;2、在土壤中转化;3、施用：;（五）氯化铵(NH4Cl)：;2、在土壤中转化：;3、施用：;二、硝态氮肥：硝酸铵、硝酸钠;（二）硝酸铵（NH4NO3）

用硝酸中和氨制得;2、在土壤中转化：;3、施用：;（四）硝酸钠(NaNO3)：

天然矿石或生产硝酸的副产品;3、施用：;三、酰胺态氮肥

尿素CO(NH2)2;1、性质：;NH2

133°COC

2H2NCNH2NH+NH3

OC

NH2

是作物生长的紊乱剂，含量高时不能使用。

;2、在土壤中的转化;（2）水解：在真菌，放线菌分泌的脲酶作用下进行;尿素的水解在不同土温下所需时间：;3、施用：;尿素很适合作根外追肥的原因:;第三节氮肥的合理施用及分配;氮肥损失途径：;一、氮肥深施：;二、配合施用氮肥增效剂;CP：2?氯?6（三氯甲基）吡啶

效果：提高氮肥利用率5％－10％

时间：30－40天

用量：纯氮用量的2％

作物：豆科作物上少用或不用;三、制成长效氮肥;A尿素甲醛;B包膜肥料;C氢醌尿素;D缓效碳铵;四、氮肥的合理分配;2、作物条件：;3、肥料特性：

硝态氮肥分配在旱田施用

不易流失的肥料作基肥

水田施用铵态氮肥;五、氮肥与其他肥料配合;第四章磷肥;第四章磷肥;第一节作物的磷素营养;?磷在作物体内的形态分为：

?有机态磷：核酸、植素、