Module5Unit2Tintinhasbeenpopularforovereightyyears-课件初中英语外研版八年级下册.pptxVIP

Unit2Tintinhasbeenpopular

forovereightyyears.

1.能记住并能正确运用下列单词和短语：ugly,schoolbag,

lead,clever,as,mess,heaven,expect,artist,invent,copy,own,

private,create,satisfy,orange-and-white,wintheheartofsb.,black-and-white。

2.通过快读和细读课文，能理解课文大意并能找出细节信息。

3.能识别各类卡通故事和人物，并学会更好地理解别人，从而更懂得体谅和关爱他人。

◎课时重点：

整理细节性阅读理解的解题技巧，学会描述喜欢的卡通人物及其历史。

完成任务所需的语言结构：

1.Whatdoyoulikebest?Why?

Ilike...because...

2.Canyousaysomethingabouttheseheroes?

3.Whatshe/shelike?

设置情境，同学们谈论自己最喜欢的卡通人物。

课堂导入

一、选一选

(c)1.wintheheartofsb.A.期待做某事(E)2.agroupofB.在20世纪

80年代

(A)3.expecttodosth.C.赢得某人的心

(F)4.eversinceD.还有；不但...而且.....

(B)5.inthe1980sE.一群

(D)6.aswellasF.自从；从….开始

二、译一译

1.他们俩都赢得了全世界年轻人的喜爱。

Bothofthemhavewontheheartsofyoungpeopleallover

theworld.

2.他率领一群猴子对抗玉皇大帝和他的侍卫。

HeleadsagroupofmonkeysagainsttheEmperorof

Heavenandhismen.

3.丁丁20世纪80年代出现在中国。

TintinappearedinChinainthe1980s.

4.Hehasbeenpopularforovereightyyears,eversincetheartistHergéinventedhimin1929.

自从大艺术家埃尔热在1929年创造了他，他已经受欢迎80多年了。

5.Fanshaveboughtabout200millioncopiesofTintins

storiesinmorethanfiftylanguages.

丁丁的粉丝们已累计购买了约两亿本被译成50多种语言的丁丁故事书。

三、想一想

1.课文中提到了几个卡通人物?他们来自哪几部动画片?

NemoandShrek:FindingNemo

theMonkeyKing:HavocinHeaven

Tintin:TheAdventuresofTintin

Snoopy:Peanuts

2.课文中的卡通人物有什么特点?

Nemo:acuteorange-and-whitefish

Shrek:anuglygreenman

theMonkeyKing:brave,cleverandhumorous

Tintin:Ithasredhairandasmallwhitedog.

Snoopy:acutedog

自由交谈

任务驱动

◎学法指导：在回答这些问题时，要先明确提问的句式是一

般疑问句还是特殊疑问句。它们的回答形式是不一样的。

任务驱动二读前听

合上课本，听教材上活动2的短文，选择正确答案。

(A)Whatsthebestsentencetosummarize(概述)thepassage?

A.Cartoonheroesarepopularallovertheworld,andsomearemorethaneightyyearsold.

B.Themostpopularcartoonscomeoutasbooksandnotas

films.

C.Manychildrenreadcartoonstoday.

D.Manyforeigncartoonshavebecomeverypopularin

China.

◎学法指导：注意