幼儿园大班德育计划范本汇编17篇.docxVIP

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幼儿园大班德育计划范本（精选17篇）

幼儿园大班德育方案范本（精选17篇）

幼儿园大班德育方案范本篇1

我园德育工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实以人为本，全面协调可持续的科学进展观，依据幼儿年龄特点和县局要求，深化贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，从实际动身，着力培育幼儿在家做好孩子，在园做好同学，在社区做好公民。力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，实现德育针对性更加突出，德育特色更加明显，德育实效更加注意。详细方案如下：

一、加强师德师风建设工作，形成良好园风。

1、不断健全德育工作制度，加强班子作风建设。不断完善各部门人员岗位职责及目标管理考评细则，落实师德师风建设三年

负责人：林柳凤

1、老师政治学习：

关注幼儿生活，培育良好品德

1.依托节日文化

传统节日是中华民族几千年沿袭传承下来的珍贵精神文化，它蕴含了中华人民敬老爱幼、勤劳和善、与人为善等优秀美德，表现了广阔人民的美妙愿望。本园始终以“传统节日文化讨论”为特色，在实施过程中，发觉依托传统节日，培育幼儿良好的品德是的确可行的。依据重大节日、纪念日开展训练活动，在节日的纪念、庆祝活动中，除了能体验节日带来的欢乐，更多为培育幼儿良好品德打下了基础。如“三八妇女节”为妈妈做一件小事、“植树节”爱护环境人人有责、“清明节”祭扫英烈精神永垂不朽、“五一劳动节”争做勤劳小帮手、“六一儿童节”世界儿童是一家等活动，增加幼儿对节日的爱好同时，培育了幼儿孝亲、和善、勤劳、英勇等健康情感、品德、爱国情怀和责任担当。

2.一日生活渗透

幼儿品德的形成是一个循序渐进，日积月累的过程，幼儿品德又广泛地体现在日常生活的待人、接物、处事之中，同时一日生活还为幼儿行为的反复练习与实践供应机会，并对不同年龄阶段的幼儿提出了不同的德育要求，老师留意为幼儿制造一切条件，让幼儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往，在来园、盥洗、午餐等各个环节贯穿德育内容，而老师通过仔细细致地观看，深化幼儿生活，通过各种现象，探究幼儿的意愿与要求，擅长抓住锲机，在一日生活中随时随地进行德育训练。

3.重视心理健康

心理健康训练对于培育幼儿良好的共性心理素养，促进幼儿身心全面和谐进展和素养提高有着很重要的意义，是素养训练的重要组成部分。本学年将开设心理健康训练课，加强幼儿心理健康训练。将心理健康训练课纳入训练教学方案，要定期开展心理健康训练课的备课沟通和研讨，把心理健康训练课的开展状况纳入幼儿园训练德育工作的年度考核。开设心理健康讲座，组织全体老师参加心理健康训练工作。

4.道德讲堂活动

提倡师生“在家中为长辈尽孝心，在幼儿园为同伴送关怀，在社会为他人献爱心”，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”、“我的爱生故事共享”等不断提升广阔师生的道德修养和文明程度。

加强基础训练，培育文明幼儿

1、充分发挥宣扬作用，将三爱三节日行一善训练贯彻师生日常行为中，对幼儿及家进步行训练。引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥班级、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。

2、狠抓养成训练。抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成训练也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、早操等状况进行抽查，每周进行小结。对实施状况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全园形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学年将开展说文明话，做文明事，争当文明小使者主题训练活动，从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯。

3、开展幼儿心理健康训练。心理健康训练是幼儿园训练工作的一项重要内容，要通过观看、谈话等形式了解幼儿的心理现状，上好健康训练课。

拓宽德育途径，增加学园立德树人实效

1、不断提高课程育人实效。学园将加强学习，引导全体老师不断增加立德树人的使命意识，始终坚持把幼儿一日活动作为育人的主渠道、主阵地，充分发挥园本德育课程的作用，使德育内容有机渗透到幼儿一日活动中。引导老师要深化思索、连续探究，努力通过各种切实管用、行之有效的方式，不断提高德育课程的质量。

2、创设校内新环境，创建市级文明学校。以创建新一届市级文明学校为契机，仔细创设以漂亮的安溪为主线，凸显家乡特色的校内环境，即各段分别以家乡小吃、家乡建