PEP人教版三年级上册英语第五单元Unit 5 Let’s eat教学设计.pdf

PEP人教版三年级上册英语第五单元Unit5

Let’seat教学设计

单元教学目标：

1.本单元以点餐为话题展开学习句子：I’dlike

some…Havesome…CanIhavesome…?Thankyou.Youare

welcome.

2.学习一些食物类的单词：juiceeggmilkbread

cakefishricewater补充额外单词：hotdoghamburgerteacoffee

cokechickenFrenchFrise

3.听懂一些简单指令并做出反应：Havesomeeggs.

Eatsomebread.Drinksomemilk.Cutthecake.

4.能完成Let’splay中以小组活动的形式来学习

表达个人对饮食的爱好。

5.能听懂并吟唱歌谣，歌曲等，让学生通过学唱歌

曲，激发学生热爱生活的情感。

6.复习并能听说读写：OoTt认读其开头的一些

1

单词：onorangepigpenqueenquietriceredsixSarahtiger

ten

单元教学重难点：

1.重点学习食物的单词和点餐的基本用语。

2.难点是句子I’dlikesome…Havesome…Can

Ihavesome…?Thankyou.Youarewelcome都比较难读，三个动

词：haveeatdrink的理解与运用。句子中可数名词与不可数名词

的理解与运用。单词breadwater的发音。

第一课时

教学内容：ALet’slearnLet’sdo

教学目标

1能听说、认读本课时有关食物的4个单词juice,bread,egg,

milk.补充：hotdoghamburger

2能听懂、会说：I’dlikesomejuice/bread/eggs/milk.

2

Havesomebread.OK!Thankyou.并能在实际情景中运用以上各句

子。要求模仿正确，语调自然。

教学重难点：

juice,bread,egg,milkhotdoghamburger6个单词的发

音。听懂有关进餐的几个指令，并按指令做动作。

教具准备：

1教师准备juice,bread,egg,milk，hotdog，hamburger这

些真实的食物或食物的玩具模型，以及食品托盘一个。

2教师准备教材配套录音带。

3教师将本课所学的6种食物图片复印，为每组学生准备一套。

教学过程：

1热身、复习(Warm-up/Revision)

（1）日常口语会话展示。

3

（2）游戏：教师播放歌曲，学生做传球游戏，当音乐停止时，

手中拿球的同学要到老师手中抽取一张图片，并大声说出图案的内

容，说对的同学将可以拥有此图片。（图片内容为已学单词）