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第一章测试
1.《后汉书・南蛮传》记载:“交趾之南有越裳国。周公居摄六年,制礼作乐,
天下和平。越裳以三象重译而献白雉。”这句话里的”象”,指的是翻译官。
()
A:对
B:错
答案:A
2.在中国,口译实践的日益活跃以及对口译人员需求的增加以1971年我国重
返联合国为起始标志。()
A:错
B:对
答案:B
3.按照口译活动的性质和正式程度,口译还可分为会议口译和联络口译两大类。
()
A:对
B:错
答案:A
4.学校邀请了一位美国教授给同学们做学术讲座,因为疫情的原因,这位教授
来不了中国,只能进行视频会议,这次活动的口译属于哪种类型呢?()。
A:交替传译
B:会议口译
C:远程口译
D:联络口译
答案:ABC
5.根据本小节课程讲解,口译和笔译的区别主要体现在哪些方面?()。
A:两者对译员素质的要求不同
B:两者的工作方式不同
C:两者的翻译标准不同
答案:ABC
第二章测试
1.专业的译员之所以能提高他们短时记忆的容量,就是通过练习将每个记忆的
组块“”尽可能地扩展。()
A:错
B:对
答案:B
2.译员的工作是头脑解码器“”,来实现源语和目的语两种语言符号之间的直接
转换。()
A:对
B:错
答案:B
3.数字口译是难点,是因为英、汉两种语言在数字的表达上存在较大的差别,
最主要表现在它们有不同的分段方式。()
A:对
B:错
答案:A
4.学习口译技巧应遵循先单项再,先简单再,反复操练,以形成习惯。
()
A:多项,复杂
B:多项,综合
C:复杂,综合
D:综合,复杂
答案:D
5.口译的过程可以分为如下哪三个主要环节?
A:信息的记忆
B:源语的理解
C:目的语理解
D:目的语表达
答案:ABD
第三章测试
1.汉语意合特征明显,显性的语法比重较大,很少使用隐形的连接手段和连接
词。()
A:错
B:对
答案:A
2.()是介于语言项目之间的一种关系,即用少量语言形式取代上文中的某
些成分。
A:省略
B:替代
C:照应
答案:B
3.词汇衔接手段主要有哪几种()
A:反义
B:同义
C:同现
D:重复
E:上下义
答案:ABCDE
4.语法衔接手段主要有哪几种()
A:照应
B:连接
C:替代
D:省略
答案:ABCD
5.受时限和短时记忆容量的限制,口译时要本着顺译的原则及时断句。()
A:错
B:对
答案:B
第四章测试
1.口译听辨的关键是()
A:辨信息结构
B:辨语音
C:辨信息点
D:辨意图
答案:ACD
2.口译听辨的整体观体现在()。
A:语音识别是关键
B:具体数字要精确
C:基本事实要准确
D:传递出发言人最想表达的意思
答案:D
3.以英语为母语的人士,他们所说的英语口音相同。()
A:对
B:错
答案:B
4.言意分离指的是()
A:获得语言背后的意义
B:“脱离语言外壳”
C:“得意忘言”
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