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第4课时运用规律解决问题
教材第88页的内容。
1.通过视察、揣测、验证等活动,初步相识稍困难的图形改变规律,并能依据规律做肯定的猜想。
2.经验视察、揣测、验证等活动过程,了解分析问题和解决问题的一些基本方法,培育解决问题的实力和初步的视察、分析、推理实力。
3.体会数学与生活的紧密联系,体验胜利的喜悦,增加学生的爱好。
重点:找出稍困难的图形的排列规律。
难点:依据规律做出肯定的猜想。
教材情境图制成的课件。
师:我们相识了图形和数字的排列规律,下面的规律你找得出来吗?试一试吧!
课件出示:
○△○△○△○△○△________________________
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