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发展心理学复习题（含答案）

1、儿童开始形成最初的个性倾向是在（）

A.乳儿期

B.婴儿期

C.学前期

D.学龄初期

【答案】C

2、儿童书面言语逐步赶上口头言语是从（）

A.一、二年级

B.二、三年级

C.三、四年级

D.四、五年级

【答案】B

3、学习和游戏的不同之处，表现在（）

A.目的性、兴趣、管理上

B.目的性、指导性、兴趣上

C.目的性、组织性、强制性上

D.目的性、组织性、指导性上

【答案】C

4、学龄初期儿童在掌握读、写、算基本知识技能过程中，同时就发展了儿童的书

面言语能力，发展了儿童的抽象思维，从而也就发展了儿童各种心理过程的（）

A.有意性

B.自觉性

C.独立性

D.A和B

【答案】D

5、一个儿童的实际年龄是11岁零3个月，其智力年龄为12岁零4个月，其IQ应

为（）

A.115

B.112

C.120

D.110

【答案】D

6、内部言语的发生是在（）

A.婴儿期

B.学前期

C.学龄初期

D.学龄晚期

【答案】B

7、埃里克森关于儿童心理年龄阶段划分的标准是（）

A.个性特征

B.活动特点

C.智力和思维水平

D.种系发展

【答案】A

8、（）认为，男孩在幼儿期对母亲会有恋母情结，女孩则对父亲产生恋父情结。

A.弗洛伊德

B.荣格

C.阿德勒

D.卡特尔

【答案】A

9、小学儿童掌握概念的特点，直接受制约于他们的（）

A.分析水平

B.综合水平

C.记忆水平

D.概括水平

【答案】D

10、儿童开始识字，关键是掌握字的（）

A.字音

B.字形

C.字义

D.字音和字义

【答案】B

11、瓦龙的巴黎学派与皮亚杰的日内瓦学派，在儿童心理学的研究中的共同之处表

现在（）

A.强调儿童心理发展的动力

B.侧重于儿童心理发展的质变

C.侧重于儿童思维的发展

D.强调环境对儿童心理发展的作用

【答案】D

12、下列关于中年人的智力发展模式叙述正确的是（）。

A.晶体智力上升、流体智力上升

B.晶体智力下降、流体智力上升

C.晶体智力上升、流体智力下降

D.晶体智力下降、流体智力下降

【答案】C

13、教育和发展之间的中间环节是（）

A.量变

B.质变

C.量变和质变

D.领会

【答案】D

14、韦克斯勒用标准化的智力测验测查了7-65岁的智力发展情况，结果发现智力

发展的高峰在（）。

A.22-25

B.18-29

C.30-49

D.30-34

【答案】A

15、在儿童心理学的研究中，常常在某种条件下引起儿童的某种行为以观察在这种

条件下儿童行为的变化，这种研究方法是（）

A.观察法

B.自然观察

C.全面观察

D.实验法

【答案】D

16、为使儿童把学习当作一个有目的、有系统的专门活动来看待，关键在于发展儿

童心理的（）

A.有意性

B.自觉性

C.坚持性

D.A和B

【答案】D

17、在强调智力发展的多维性与多向性的前提下，巴尔特斯为首的新机能主义将智

力分为（）。

A.晶体智力和流体智力

B.智力技能和实用智力

C.一般智力和特殊智力

D.智力技能和智力操作方式

【答案】B

18、拉文格用于测量自我发展的工具是（）。

A.句子完成测验

B.投射测验

C.故事完成测验

D.主题统觉测验

【答案】A

19、儿童的思维开始产生的时期是（）

A.新生儿

B.乳儿

C.婴儿

D.幼儿

【答案】C

20、儿童开始能以自身为中心辨别左右方位是（）

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

【答案】C