统编版语文八年级上册第26课《诗词五首——饮酒》教学课件.pptxVIP

饮酒

陶渊明;1.了解作者和生平经历。

2.读懂诗意，品味诗歌语言，理解诗词中寄寓的情感。3.学习品析诗词中传情达意的艺术手法；培养热爱生活、热爱劳动的感情。;;诗歌分类;背景简介;知识链接;;有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。;结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。;采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

;诗的题目与内容之间存在什么问题？;整体感知;课文研读;

心远地自偏

处闹市若幽兰

大隐隐于市，小隐隐于野;墨剑飘雨;东篱;菊的意象;品味“见”与“忘”字哪个更贴切;3.山气日夕佳，飞鸟相与还。这句描绘了怎样的画面？表现了作者怎样的心境？

描绘了一幅恬静优美的田园风光图：夕阳西下，南山雾霭缭绕，景色优美，鸟儿呼朋引伴，成群结队叽叽喳喳地叫着纷纷归巢；

借景抒情，飞鸟尚知还，人亦更知还，人应该返璞归真。表达了作者对官场的厌恶，对田园生活的热爱。;;课文研读;结合本诗和作者生平经历，说说陶渊明是一个什么样的人？他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？;;质而绮，

真且纯，

自可传之千古，

樽中酒，

篱下诗，

岂甘了此一生。

淡泊名利

孤标傲世;;;;4．下列赏析有误的一项是（）

A．饮酒(其五))主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。

B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云，决眦入归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。

C．“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。

D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。