过程性评价在初中英语写作中的应用教学研究课题报告.docx

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过程性评价在初中英语写作中的应用教学研究课题报告

一、过程性评价在初中英语写作中的应用教学研究开题报告

二、过程性评价在初中英语写作中的应用教学研究中期报告

三、过程性评价在初中英语写作中的应用教学研究结题报告

四、过程性评价在初中英语写作中的应用教学研究论文

过程性评价在初中英语写作中的应用教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着教育改革的不断深入，初中英语教学越来越注重学生能力的培养。写作作为英语四项基本技能之一，在学生英语能力发展中占据着举足轻重的地位。过程性评价作为一种评价方式，关注学生在学习过程中的表现，有助于激发学生的写作兴趣，提高写作能力。本研究旨在探讨过程性评价在初中英语

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