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800字(通用12篇)
有效方法,下面是小编整理的一些关于月考总结与反思的短文,供参
考,希望能帮助到您。
初中考试后自我反思篇1
在刚刚结束的期中考试里,自己犯了很多不该犯的错误。自己一
向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。
经过自己的仔细反思,自己想这和自己阅读题目不认真有着很大的关
系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错
误让自己丢掉了不少分数。例如:自己知道老师对于自己有着很大的
期望,可是自己还是没有考好。对于这点自己感到十分抱歉。但是既
然犯了错误就要改正,所以,通过考试自己也想了很多以后一定要学
习的东西。
首先自己要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候自己往往看
着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也
和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,自己一定要在考试的过
程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要
多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,自己还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、
地理、生物和物理的习题强化。通过考试,自己终于明白山外有山,
人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明
显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是自己从来看
都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样
下去,所以,自己一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加
力量,为下一次考试做好准备,打好基础。考试技巧贵在练习。生活
之中,自己还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复
习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文
积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做
完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
自己要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师,自己希望老师不要对自己失去信心,虽然自己这次考
得并不理想,但是自己相信自己的实力。下一次考试,自己一定会努
力的!
篇2
我仔细分析了这次期末考试的地理试卷,应该说题目的风格较传
统,所以大部分题目都是见过的,不过很多题目的转弯地方多,个别
题目甚至是几个知识的联合,客观的讲这次地理试卷知识点不难,但
也反映出了同学们的一些问题。
首先是同学们的读图能力。很多同学能够记得书本上的文字知识
点,殊不知地理知识却也与其它不同,“图是地理的灵魂”这是不会
错的,例如你能准确的知道亚非分界线在苏伊士运河,可是如果要你
在图上准确的标出来呢?再如很多同学知道山地的不同部位的特征,
但却不能准确的判断哪幅图是山脊,哪幅是山谷。这也让我联想到很
多同学在周记中提到的历史考试中,有一个题是根据书本上的老子和
墨子相关知识,然后自己进行拓展,写也他们的观点,如果我们平时
上课时不理解,不去注意听老师讲解,就根本不能准确答案,所以光
知道是没有用的,更重要的是理解。
另外一个问题就是很多同学学习地理时没办法把章节内容联系起
来,强行把相互联系的知识给分化开来。比如第一章标题中是“地球
与地图”,下有三节,其一是地球和地球仪;其二是地球的运动;其
三是地图。这三节显然是有联系的,如果我们能做到把书合上,在头
脑里把前后知识串联起来,形成自己的地理知识结构,这就可以让自
己形成地理思维,进而甚至可以服务高中的地理学习。这是很关键的,
一个同学如果学习地理按照这样的方法去学,一定能学得更好。
当然也反映出一部分同学考试技巧不够,如选择题空着,甚至多
选,其实老师经常强调地理中是一般没有多选题,除非特别注明;再
比如有同学把答案汇总到前面表格内时竟然汇总错了;要求填字母的,
却还是填汉字。这都要注意。这两天我上地理课每节课前都安排三分
一是走路打招呼,不会出现不知道是哪班哪个同学,毕竟是480
人左右呢;
二是上课时很多同学举手我却不能叫出名字来,这是对学生积极
性不好的;
三是部分同学上课不注意听讲的话,我可以直接点出名字来,其
警示性更好。
篇3
进入初中后,随着数学知识容量与难度的增加,有一些同学数学
成绩与初中相比变得不太理想,分析其原因,可能有以下几种:
①初中起始阶段学习没有搞好。学生还用初中的学习方法对待初
中
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