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第六讲几种重要的盐一
教学目标
知识与技能:能表示盐的概念,识别酸碱盐的类别说明常见盐的物理化学性质及用途。
习惯与方法:判断碳酸钠,氯化钠的检验方法。
重点知识复习
盐的定义
(1)盐可以看成是中和反应的产物,是一类在电离时生成金属阳离子(或NH4+)和酸根阴离子的化合物。如KClO3===K++C1O3-KNO3===K++NO3-FeSO4===Fe2++SO42-
NH4NO3===NH4++NO3-NaHSO4===Na++H++SO42-
【注意】①注意分清“盐”与“食盐”,盐是含有金属离子(或铵根离子)和酸根离子的一类化合物;食盐的主要成分是氯化钠,氯化钠是盐的一种。②NH4NO3电离出的阳离子是NH4+,尽管无金属元素,但可以把NH4+看成类金属离子。
盐的分类
初中溶解性口诀(注:仅供参考,要理解才能记忆)钾钠铵盐、硝酸盐,都能溶在水中间;盐酸盐除氯化银、碳酸盐溶钾钠铵;微溶盐类有三种,硫酸钙银碳酸镁。(1)按照组成分类:a.阳离子相同,如碳酸钠(Na2CO3)、硫酸钠(Na2SO4)、硝酸钠(NaNO3)和磷酸钠(Na
初中溶解性口诀
(注:仅供参考,要理解才能记忆)
钾钠铵盐、硝酸盐,都能溶在水中间;
盐酸盐除氯化银、碳酸盐溶钾钠铵;
微溶盐类有三种,硫酸钙银碳酸镁。
b.阴离子相同,如碳酸钠(Na2CO3)、碳酸钾(K2CO3.)、碳酸钙(CaCO3)和碳酸钡(BaCO3)等称为碳酸盐.
(2)按照溶解性分:可溶性盐(K+、Na+、NH4+、NO3-)和不溶性盐。
常见不溶性盐有BaSO4、AgCl、大多数的碳酸盐。
常见的盐
1.氯化钠:食盐,白色晶体。大量存在于海水和盐湖中。有咸味,电解NaCl溶液可得到NaOH、H2、Cl2,电解熔融NaCl可得到金属钠和氯气
用途:1.对维持人体体液平衡起重要作用;2.医药上用来配制生理盐水(0.9%NaCl溶液);3.农业上可用NaCl溶液选种;4。腌制食品;5.重要的化工原料,可制氢氧化钠、氯气、盐酸等;
2.碳酸钠:含结晶水(Na2CO3?10H2O)称为晶碱,在干燥的空气里失去结晶水而成为碳酸钠粉末(风化)。Na2CO3水溶液显碱性,所以碳酸钠又称纯碱
用途:食品、造纸等工业中,常用作发泡剂、中和剂、洗涤剂
3.碳酸钙:是一种难溶性盐。白色固体,难溶于水,是大理石、石灰石、汉白玉、鸡蛋壳、水垢等物质的主要成分。能与酸反应产生CO2,高温煅烧生成CaO和CO2.CaCO3=CaO+CO2↑
用途:常用于建筑材料。注意:①大理石:含杂质而有美丽花纹的碳酸钙,做建筑物外墙和内壁的贴面,或铺设地面;②石灰石:质地致密,主要用于生产水泥和石灰,也可以直接造房。③汉白玉:洁白纯净的碳酸钙岩石,可用来做装饰性的石柱或工艺品。④其他含有碳酸钙的有鸡蛋壳、贝壳等。
4.硫酸铜:白色粉末,易溶于水,溶液为蓝色。硫酸铜晶体为蓝色色晶体(俗称胆矾、蓝矾),无水硫酸铜也易吸水变成胆矾,利用这一特性检验某些物质中是否含有少量水分
用途:冶炼金属铜,生产农药如波尔多液,游泳池用作消毒剂
5.高锰酸钾:紫黑色晶体,溶液紫红色。固体易分解,实验室制氧气,医疗上常用做消毒剂。
用途:实验室制取氧气,医疗上常用作消毒剂,有机合成中常用作氧化剂
盐的化学性质和复分解反应
1、复分解反应:两种化合物相互交换成分,生成两种新化合物的反应。形如:AB+CD==AD+CB
2、发生的条件:反应后只要有沉淀、气体、水中的一种生成,复分解就能发生。
实质:溶液中离子因相互结合生成了水、气体或沉淀而使离子浓度朝减小的方向进行,因此溶液中发生反应的这些离子彼此是不能大量共存的。
物质的检验方法与技巧
NH
NH4+
OH-
H+
CO32-
HCO3-
SO42-
Mg2+
Ca2+
Ba2+
Fe3+
Cu2+
(1)解题时,一般应包括取样、操作、现象、结论四个部分,要求做到:
①“先取样,后操作”,如果样品是固体,一般先用水溶解,配成溶液后再检验;
②要“各取少量溶液分别放入几支试管中”进行检验,不得在原试剂瓶中进行检验;
③要“先现象,后结论”,如向Na2CO3溶液中滴加盐酸,所观察到的现象应记录为“有气泡产生”或“有无色气体放出”,不能说成“碳酸钠和盐酸反应,放出二氧化碳”或“有无色二氧化碳气体放出”
(2)物质的检验最关键的是掌握有关阳离子、阴离子的检验(见下表)。
例题解析
例题1厨房中有一包无标识的白色粉末,经初步认定可能是氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠中的一种。小明对白色粉末的成分进行了探究。
[查阅资料]碳酸钠俗称苏打,碳酸氢钠俗称小苏打,两者都属于(填“酸”“碱”或“盐”),都能溶于水,且水溶液都呈碱性。
[实验探究]小明取适量白色粉末
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