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五年级上册体育教学计划9篇

五年级上册体育教学计划9篇

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，

学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始做一个计划。

好的计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的五年级上册体育教

学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级上册体育教学计划1

一、教学目标：

体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，本人

将以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体、美、劳全面发

展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：

1、掌握基本的卫生保健常识懂得简单的体育常识。

2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提

高学生的运动能力。

3、使学生的运动能力得到稳步提高。。

二、情况分析：

1、五年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、

柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即

将到来。特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时

期过渡。五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。

2、全学期教材内容包括(1)、体育卫生基础知识，(2)、运动技能，

(3)、身体健康，(4)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知

识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是

让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，

达到“健康第一、安全第一”的目的。

五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳

远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练

习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。

三、主要教学内容：

1、跑。改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确

姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。

2、跳跃。掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和

落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越

式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

3、投掷。巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调

用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。

4、基本体操。主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。

五年级上册体育教学计划2

本学期我将以“健康第一、面向全体、培养能力、发挥特长”为

我的教学宗旨。结合实际积极开展体育教学研究，提高教学质量。

一、教学质量基本情况分析

1、走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个快乐的青春。

上课有严格的规范要求，大部分学生体育素质较好，他们敢于实

践。学生体育基本功也不错，上学年体育达标成绩令人满意。本人特

别喜爱学生。虽然我上课严格要求学生，但平时与学生一起玩乐，游

戏，关心学生，所教学生都很喜欢我，听我的话，愿意和我交流，这

些给我的教学实施带来了有利的条件。学生已经具有独立思考问题的

能力，教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。

因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，积极创设情景，从学

生兴趣出发，选择富有生活气息的形式进行教学。因此，本学期在课

堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验。教学中，注重与孩子

之间建立良好的师生感情，时刻观察他们的一举一动，对于他们的每

一点变化，力求做到了如指掌，一旦发现问题便马上从中想对策，对

他们进行有针对性的培养与教育。除了对各别同学进行有针对性的辅

导外，继续经常与同学们一起做游戏，在课堂上进行师生互动等。

二、教学质量目标及措施

1、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好

学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人

身安全。

2、继续学习和研究《体育与健康》教材，坚持相互听课和评课，

不断提高教师的业务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，

积极探索教学新思路。以学生为本，以“健康第一”为原则，促使学

生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思想。

3、体育课教学要开放化

在课程改革、教学不断创新的今天，体育课教学也应以创新为主，

面向未来、面向社会。不应再是以教师为主的传授性教学为主，而应

是以学生为主体的尝试性教学为主,要根据学生的身心发展特征、兴趣

和水平目标来安排课的